数据域测量与仪器实用教案.pptx

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数据信号的测量技术实用教案.pptx

重点(zhòngdiǎn)与难点9.1概述(ɡàishù)9.1.1数据(shùjù)域测试的基本概念2．数据域测试主要(zhǔyào)目标3．数据域测试(cèshì)的方法4．数据(shùjù)域测试的步骤LSI测试系统(xìtǒng)的简化框图5．数据(shùjù)域测试主要设备逻辑(luójí)笔逻辑(luójí)分析仪9.1.2数字(shùzì)系统故障和故障模型2．发生故障(gùzhàng)的原因3．故障特征(tèzhēng)的描述4.常见故障模型(móxíng)9.2逻辑电路(luójídià

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数据信息和知识实用教案.pptx

//////1、数据(shùjù)：原始的记录。感谢您的观看(guānkàn)！

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数据域测量技术实用教案.pptx

当今信息社会，数字集成电路和计算机技术日益普及和发展，系统(xìtǒng)越来越庞大和复杂，为确保数字电路和系统(xìtǒng)的性能和可靠性，前面讨论的时域、频域及调制域的测量，对于复杂的数字电路和集成电路，前述测量方法无法达到测量目的，所以就要求对数字电路和系统(xìtǒng)中的数据信息进行测量，这种测试技术统称为数据域测试技术。本章主要讲述数据域的基本概念、数据域测试系统(xìtǒng)和测量仪器、重点掌握逻辑分析仪的原理、使用及数据域测试技术的具体应用。9．1．1数据域测试的基本概念1、数据信息

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数据库保护实用教案.pptx

事务(shìwù)概念事务(shìwù)概念事务(shìwù)概念事务(shìwù)概念事务(shìwù)状态并发(bìngfā)执行并发(bìngfā)执行并发(bìngfā)执行并发(bìngfā)执行并发(bìngfā)执行并发(bìngfā)执行并发(bìngfā)执行并发(bìngfā)执行并发(bìngfā)执行并发(bìngfā)执行并发(bìngfā)执行可恢复性可恢复性可串行化可串行化可串行化可串行化可串行化可串行化可串行化可串行化可串行化可串行化可串行化可串行化可串行化可串行化可串行化

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数据链路层分解学习教案.pptx

会计学3.1知识(zhīshi)结构图3.2大纲(dàgāng)要点归纳循环冗余(rǒnɡyú)校验生成(shēnɡchénɡ)冗余码示例传输差错校验接收方将接收到的C(x)除以生成(shēnɡchénɡ)多项式G(x)，只要余数不为零，则表明校验出传输差错，若余数为零，则可以认为传输无误。常用的生成多项式CRC-8用于ATM信元头差错校验(xiàoyàn)。CRC-8=x^8+x^2+x+1CRC-16是HDLC规程中使用的。CRC-16=x^16+x^15+x^2+1CRC-32是IEEE802.3以

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数据挖掘原理学习教案.pptx

会计学WhatisDataMining?数据挖掘受多学科(xuékē)的影响一个(yīɡè)比较正式的数据挖掘的定义过程(guòchéng)正确(zhèngquè)的有用(yǒuyònɡ)的未知的最小要求(yāoqiú)WhyDataMining?Dataminingisregularlyusedin典型(diǎnxíng)的数据挖掘系统结构Verification-DrivenAnalysisNewProcessWithDataMiningWhatCanDataMiningDo?数据挖掘过程(guòch

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数据结构查找学习教案.pptx

会计学第7章查找7.1基本概念7.1基本概念对查找表经常(jīngcháng)进行的操作:仅作查询和检索(jiǎnsuǒ)操作的查找表。顺序(shùnxù)查找7.2顺序(shùnxù)查找A顺序(shùnxù)查找的查找过程为：从表中最后一个记录开始，逐个地将记录的关键字值和给定值的比较，若某个数据元素的关键字值和给定值相等，则查找成功，找到所查记录；反之，若一直找到第一个，其关键字值和给定值都不相等，则表明数组中没有所查元素，查找不成功。顺序查找的优点是：算法简单且适用面广，它对表的结构无任何要求。无

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数据处理及误差实用教案.pptx

四、误差的传递(chuándì)（自学）准确度：反映测量值与真实值的接近(jiējìn)程度。物品讨论(tǎolùn)偏差(piānchā)越小，精密度越高标准偏差：di准确度测定结果从精密度、准确度两方面(fāngmiàn)评价三、误差(wùchā)的分类及减免方法系统误差产生(chǎnshēng)原因①真值出现(chūxiàn)机会最多2）随机误差的减小下列情况各引起何种误差:(1)称量时,Na2CO3吸收了空气中的水分(2)天平零点(línɡdiǎn)稍有变动(3)滴定管读数得30.20mL,而实

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教育数据中心建设方案.pdf

教育数据中心建设方案智慧教育数据中心建设方案（1200字）1、智慧教育数据中心建设目标智慧教育数据中心是为了构建一个数据平台，结合机器学习、大数据、人工智能技术，实现教育资源高效管理、智能策略制定、教育过程自动化以及数据分析决策，提升智慧教育建设水平，推动教育业务管理智能化和教育资源共享，是教育管理智能化、信息化的基础设施，具有重要的应用价值。2、智慧教育数据中心建设思路（1）数据中心构建完毕，需要组建一个智慧教育大数据分析预警团队，建立数据平台统一管理，收集、整理、分析教育资源数据，形成一个大数据模型，

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