2022历史典故：程门立雪.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERG

2024-09-06

10

31KB

2022历史人物作文.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT25页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT25页第PAGE\*MERGEFORMAT25页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT25页第PAGE\*MERGEFORMAT25页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT25页第PAGE\*MERGEFORMAT25页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT25页第PAGE\*MERGEFORMAT25页共NUMPA

2024-09-06

10

45KB

2022历史实习报告.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT44页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT44页第PAGE\*MERGEFORMAT44页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT44页第PAGE\*MERGEFORMAT44页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT44页第PAGE\*MERGEFORMAT44页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT44页第PAGE\*MERGEFORMAT44页共NUMPA

2024-09-06

10

56KB

2022历史教学开题报告.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT21页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT21页第PAGE\*MERGEFORMAT21页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT21页第PAGE\*MERGEFORMAT21页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT21页第PAGE\*MERGEFORMAT21页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT21页第PAGE\*MERGEFORMAT21页共NUMPA

2024-09-06

10

39KB

初中历史教学反思.doc

初中历史教学反思初中历史教学反思1马牧池中学是小组合作学习模式的先行者，从实践中总结了很多宝贵的经验，此次孙祖中学之行，既是交流，又是传授。听了马牧池中学张老师的一节课后，我发现我的小组合作还仅仅是初级阶段，还仅仅停留在表面。张老师的课堂气氛调动能力令我佩服。从张老师那里，我了解到小组的建立应以学生的学习成绩作为重要依据，应使每个小组都同时拥有高、中、低三个层次的’学生，让学生们实现自主管理，每个人都有应该负责帮助的同学，都有具体的任务分工，实现人力资源的最佳组合，这一点我体会最深。初中历史教学反思2周三

2024-09-07

10

64KB

历史课题开题报告.doc

历史课题开题报告历史课题开题报告1一、课题名称《初中美术欣赏课教学方法的探究》二、课题提出的背景“欣赏”作为美术新课程中的一个学习领域，在初中美术课程中占有一定的比重，但在实际教学中往往被老师忽视，一方面，欣赏课内容多，涉及面广，如何把握美术欣赏教学的方法，教师往往缺乏正确的认识；另一方面，学生原有的知识储备不够，往往对欣赏课兴趣不浓，课堂参与少。具体说来，在目前美术欣赏教学中存在以下误区，从而导致美术欣赏教学达不到应有的效果：（1）教师引导学生进行美术作品欣赏活动的着力点不正确。有些教师，往往以美术家的

2024-09-07

10

113KB

学校历史老师个人总结.doc

学校历史老师个人总结学校历史老师个人总结1本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习教学工作的讲话。从各方面严格要求自己，主动向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方式，并对教学过程的程

2024-09-07

10

30KB

高中历史教学反思.doc

高中历史教学反思高中历史教学反思1本课在全书中占有重要的地位。《统一的多民族国家》是人教版教材初中政治九年级上学期第二单元第三课第三框题内容。第三课的主题是“认清我国的基本国情”。这一课是本书的重点，也是中考的重点内容之一。在第一框讲了我国所处的历史阶段、主要矛盾和根本任务，以及第二框学习社会主义初级阶段的基本路线的基础上角，本框题又《统一的多民族国家》角度帮助我们去进一步了解“认清基本国情”。认识我们的民族团结问题和国家统一问题。本课所涉及的民族团结原则、方针和做法、“一国两制”的伟大构想以及台湾的问题

2024-09-07

10

70KB

历史综合模拟试题（六）.doc

2014—2015学年度初中学业水平测试历史模拟试题（六）注意事项：1.本试题分第=1\*ROMANI卷（选择题）和第=2\*ROMANII卷（非选择题）两部分。第=1\*ROMANI卷选择题涂在答题卡上。第=2\*ROMANII卷非选择题写在答题纸上2．满分为100分，考试用时90分钟。第=1\*ROMANI卷（选择题，每题1分，共60分）1．1953年，周恩来首次提出了和平共处五项基本原则，下面对五项基本原则的相关叙述，正确的是（）①是周恩来在接见印度代表团时提出的②内容

2024-09-07

18

132KB

历史综合模拟试题（十九）.doc

2014—2015学年度初中学业水平测试历史模拟试题（十九）注意事项：1.本试题分第=1\*ROMANI卷（选择题）和第=2\*ROMANII卷（非选择题）两部分。第=1\*ROMANI卷选择题涂在答题卡上。第=2\*ROMANII卷非选择题写在答题纸上2．满分为100分，考试用时90分钟。第Ⅰ卷（选择题共50分）1．唐太宗统治期间，国家统一，政治清明，经济得到恢复和发展。历史上称这段时期为()A．贞观之治B．文景之治C．开元盛世D．康乾盛世2．注重发明和创新是中华民族的优秀品质口

2024-09-07

18

1.1MB