历史的地理枢纽阅读记录.docx

《历史的地理枢纽》阅读记录一、内容概要本书《历史的地理枢纽》是一本深度探讨历史与地理之间交互影响的著作。作者通过结合丰富的历史资料和地理分析，系统梳理了历史上重要地理枢纽的形成与发展，以及其对于历史事件和人类社会发展的影响。全书大致可以分为几个部分。作者介绍了地理枢纽的概念及其重要性，地理枢纽指的是那些在历史演进过程中具有关键战略地位的地点或区域，它们往往是文明交流、政治斗争、经济活动的焦点。这些地理枢纽的形成往往与自然环境、地形地貌、气候条件密切相关，同时也受到历史事件的深刻影响。本书按时间顺序，分析了

2024-09-03

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历史典故：重耳流亡异乡.docx

历史典故：重耳流亡异乡历史典故：重耳流亡异乡_1500字晋公子重耳的父亲晋献公生了申生、重耳、夷吾、奚齐和卓子五个儿子。晋献公年老时听宠妃骊姬的话，要把他和骊姬生的小儿子奚齐立为太子，杀了太子申生，重耳和夷吾也分别逃到国外去了。重耳逃到了狄国，晋国有才能的人大多数也跑出来跟着他。公元前年，晋献公死了，晋国内乱。重耳的弟弟奚齐和卓子先后做了国君，都给大臣们杀了。秦穆公就帮助逃到秦国的夷吾回国做了国君，就是晋惠公。晋惠公当上国君后跟秦国失和，又杀反对他的人，有一批人就指望公子重耳回去做国君。晋惠公怕重耳回国，

2024-09-04

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历史遗迹作文精编.docx

历史遗迹作文历史遗迹作文在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的历史遗迹作文，希望对大家有所帮助。历史遗迹作文1一个春光明媚的星期六，我和妈妈高高兴兴、快快乐乐地游览了黄州名胜古迹——东坡赤壁。远远地，我们就看见角楼式的大门上写着“东坡赤壁”四个大字，古朴的气息迎面扑来。走进公园，一座拱形小桥首先映入眼帘，它横架在小河上，犹如一道彩虹卧波；小河上几只随风飘动的小船，像一群小鸭在

2024-09-04

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历史教学中的情景默写.doc

历史教学中的情景默写南漳县第二中学廖均历史是一门记忆性要求很强的学科，它首先离不开对历史概念、时间、地点、人物、事件等诸要素的识记，如何用较少的时间落实课标中的“双基”，值得每位历史教师深思。经过多年的研究和实践，笔者认为通过创新默写形式，可以丰富默写内容，完善默写效果，能够化繁为简、化难为易、化抽象为具体、化枯燥为生动，并取得事半功倍的教学效果。一、情景默写的形式与内容1．形式情景化情景默写可以让历史课堂无限增值。一是情景默写能用生动、丰富且又简洁、准确的材料，引导学生巩固最基础、重要的史实；二是情景默

2024-09-05

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历史知识竞赛试题.docx

历史知识竞赛试题一、填空。（25分）1、秦朝长城西起，东到；明朝长城西起，东到。它是世界上的伟大工程之一。2、我国古代的石窟艺术成就辉煌。山西大同的石窟、河南洛阳的石窟和甘肃敦煌窟，被誉为祖国的三大雕刻艺术宝库。3、中国第一个资产阶级革命团体叫，中国第一个资产阶级革命政党叫。4、的和平解决，标志着抗日民族统一战线的初步形成。5、在第二次国内革命战争（十年内战时期）时期，是红色中国的首都；在抗日战争时期，成为全国抗战的指导中心。6、年日本侵略者发动“卢沟桥事变”，中国抗日战争全面爆发。年10月，广州、武汉失

2024-09-05

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历史教学总结报告.docx

历史教学总结报告一、分析课标，紧扣重点对中学一线教师而言，当然希望课程标准的指导性、可操作性越强越好。但现有的课标显然不对我们的胃口。它太宽泛，太模糊，使用的大都是很抽象的语言，如“知道”“了解”“理解”等等，让人无所适从。要了解哪些史实，掌握到什么程度，很难定位。但课程改革的专家们是高度评价这个课标的。说课标就是要宽泛，否则教材就会千篇一律。教材由统编制到审议制的变化是受到高度肯定的，也是新一轮课改的重点。所以我们抱怨这个课标不好非但无济于事，而且还被认为是唱反调。因此能做的只能是仔细分析它，根据我们自

2024-09-05

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围魏救赵历史成语故事.docx

围魏救赵历史成语故事引证解释指战国时期的赵、魏两国；原指战国时期齐国用围攻魏国国都大梁（今河南开封）的方法，迫使魏国撤回攻赵邯郸（今河北邯郸）部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。现借指用包抄敌人的后方来迫使它撤兵的战术。[3]战国时（公元前353年）魏国围攻赵国都城邯郸。赵国求救于齐国。齐将田忌、孙膑率军救赵，趁魏国都城兵力空虚，引兵直攻魏国。魏军回救，齐军乘其疲惫，于中途大败魏军，遂解赵围。事见史记·孙子吴起列传。此种战略后来常为兵家所采用，称为“围魏救赵”法。三国演义第三

2024-09-05

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历史 高效知能检测1.doc

一、选择题1.著名导演李少红执导的50集电视剧《红楼梦》(新版)深受年轻人的喜爱。右图是《红楼梦》(新版)第五十三回中贾府在除夕之夜隆重祭奠先祖的剧照。该祭祀活动源于()A．宗法制B．分封制C．郡县制D．礼乐制度解析：“贾府在除夕之夜隆重祭奠先祖”体现了尊祖敬宗的观念，这与以父系血缘关系维系统治的西周的宗法制有关，A项正确；B、C、D三项显然与尊祖敬宗无关，排除。答案：A2．(原创)青铜器宜侯夨簋中记载，周康王命令虞侯夨说：“把你迁到宜地，赐给你美酒一卣、前商美玉一块……。赐给你土地，有山谷肥田三百、有地

2024-09-05

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历史问答题(一).doc

历史必修一复习第一单元：第一课：夏朝出现：约公元前2070年（出现了凌驾与全社会之上的公共权力。皇位继承的传子制度）。商朝出现：公元前1600年，汤灭夏。内服制度与外服制度：内服，即王畿，商王直接统治的区域；外服是附属国直接管辖的地区。王在不同程度上具有支配内服与外服的实际权力。但管辖权力有限。各附属国仍保留原有的社会结构，除对商承担应尽的义务，有很大自主权。有的与商处于战争。弥漫着神权色彩：通过垄断神权来强化王权。西周建立：公元前1046镐京分封制（以血缘关系为基础）：为了对被征服的广大地区实行有效统治

2024-09-05

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天师钟馗驱鬼的历史典故.docx

天师钟馗驱鬼的历史典故唐朝开元盛世时期，国泰民安。在那时的终南山下，住着一个人称“钟学究”的秀才，钟秀才虽然勤学苦读，无奈仕途不顺，到了五十多岁还未曾中得举人，所以也没有什么功名。但是他的妻子因梦见天上的魁星下凡，而生下一个儿子。钟秀才极为疼爱儿子，并依照妻子的梦给儿子取名为钟馗，这取名的寓意也很明显，就是把自己毕生的希望都寄托在儿子身上，期望他日后独占花魁，考中状元，以实现自己一生的抱负。钟馗生下后不久，父母就先后谢世了，只留下他和年纪更小的妹妹媚儿相依为命。兄妹俩过着非常穷苦的日子。然而，钟馗虽然很穷

2024-09-09

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