历史选修一复习提纲.doc

第页选修一《历史上重大改革回眸》复习提纲※历史上重大改革的规律性总结：“改革”与“革命”一同被视作人类社会发展、变革的重要推动力。（一）改革的含义在含义上看，改革是要革除社会制度中落后、腐朽的部分，完善当前的制度，使之适应新的生产力的发展。例如：技术改革、改革经济体制、宗教改革。改革的实质应该是对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。因此，改革是社会发展的强大动力。那么，一定程度上说，一部人类文明史也是一部改革史，是一部人类不断完善社会机制的历史演进过程。这与疾风暴雨般的革命有区别。具体含义：

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2022历史教师年度述职报告.docx

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2022历史教师工作计划.docx

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2022古代历史名人故事.docx

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历史教学计划精编.docx

历史教学计划历史教学计划模板汇编五篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将学习新的知识，有新的感受，需要好好的对接下来的教学进行计划了。为了让您不再为做教学计划头疼，以下是小编帮大家整理的历史教学计划5篇，欢迎大家分享。历史教学计划篇1一、基本情况分析：1、学生状况分析：本学期本人教授高一5、6两个班，学生的基础较好，认知能力强。总体来说，作为高一新生，对于历史的学习还停留在初中阶段的认识水平。2、教材简析：高中历史必修一以古今中外政治文明历程为主题，着重反映了人类社会政治领域发展进程中的重要内容，分

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历史教师个人总结精编.docx

历史教师个人总结历史教师个人总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，快快来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家整理的历史教师个人总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。历史教师个人总结1眨眼功夫，实习已临近尾声，回想起来，很累，也很充实！想来当时选择到梅州中学，就是想给自己多些实践的机会，两个月下来，老师的悉心指导加上自己的从旁体会，我确实领悟到不少东西，历史教师个人实习总结。尤其是终于有机会把自己已知的书本理论运用到实践当

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历史教师教学总结精编.docx

历史教师教学总结历史教师教学总结(15篇)总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的历史教师教学总结，欢迎大家分享。历史教师教学总结1本学期本人担任高一年级二个班的历史教育教学工作，这学期以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是我在本学期的教学情况总结。一、理论学习和教学研究。本学

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历史组教研工作总结.docx

历史组教研工作总结历史组教研工作总结范文总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们来为自己写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的历史组教研工作总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。历史组教研工作总结范文1本学期，在校领导和教导处的领导下，在全体老师的努力下，顺利完成了各项教学教研任务，并紧跟新课改的步伐，边学习边探究，教学水平有长足的进步。一、指导思想以新课程改革为目标，以课堂教学为核心，

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历史骨干教师培训总结.docx

历史骨干教师培训总结历史骨干教师培训总结XX年6月27日至7月7日，我特别荣幸地参加了华南师范大学承担的广东省骨干教师省级培训，培训共进行了十天，这十天的紧张学习，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗，使自己在教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”。十天的学习主要由以下部分组成：前三天由华南师范大学基础教育培训与研究院组织进行通识培训，后七天主要由华南师范大学历史文化学院组织进行学科培训。在这十天的学习中，有许多的专家与教授对我们进行精彩的讲座，蒋平教授

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历史必修一一二单元总结.doc

第一单元中国古代的中央集权制度专制主义中央集权制↓↓皇帝个人独裁地方必须服皇权至高无上从中央（决策）两对矛盾：中央↑—地方↓皇权↑—相权↓第一课夏商制度与西周封建一：夏商的政治制度1.夏朝：王位世袭制代替禅让制↓进入文明时代2.商朝：内服与外服制度以神权来强化皇权※二.西周的政治制度：分封制、宗法制、礼乐制度→工具背景：为了对被征服的广大地区进行有效统治。1.分封制内容：①以周王的名义，“授土”、“授民”。（对象）②各诸侯国必须承认周王的权威，并承担服从、纳贡、提供军赋力役的义务③诸侯还要对下属进行分封。

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