薄弱学科建设实施意见.doc

丹凤县育才学校关于加强小学部薄弱学科建设课题研究实施方案的意见为了贯彻落实丹凤县教研室（2011）第16号文件精神，切实提高我校小学部薄弱学科建设整体水平，进一步实现学科均衡发展，全面推进素质教育，结合我校实际，现提出如下实施意见：一、思想高度重视，充分认识开展薄弱学科的成因及改进薄弱学科的措施研究活动的重要性和必要性。二、课题研究实验年级及科目：四、五、六年级语文学科。三、课题研究的目的：通过课题组全体同志的辛勤工作，形成解决基础教育薄弱学科建设的研究成果，为提升薄弱学科教学质量提供操作性强、富有实效性

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数学学科工作计划.doc

数学学科工作计划一、学情分析本学期我任六年一班数学科的教学任务。本班共有学生56人，其中男生28人，女生28人。绝大多数学生基础知识扎实，对数学比较感兴趣，勤于动脑，乐于探究。大约有5名学生的学习情况不稳定，听、说、读、写的能力差，作业需要老师不断督促，思维反应慢。这就要求我在新学期里，不断探究、完善教法，激发学生兴趣和潜能，使全体学生都乐学、爱学、想学数学，树立学好数学的信心。同时，在面向全体的同时，要使不同的学生在数学上有不同的发展，注意培养学生思维的开放性、灵活性、发散性和独创性，使之善于思维，掌握

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高中期末学科评语.doc

高中期末学科评语高中期末学科评语【精选篇】1.随时保持一种良好的学习状态，不要过份轻松，那样会放纵自己不学习，最后无所事事、百无聊赖、空虚寂寞。2.用你们激昂的青春追逐心中的梦想，允许跌倒，拒绝绝望，愿你们的青春每天都铿锵开场，大学，你们值得拥有!3.善于接受别人帮助也是一种智慧。充分利用同学、老师的资源，分享他们的劳动成果和智慧结晶，也是不可多得的机会。4.家庭环境或许对你产生了较大影响，但你应该看到，在班级这个大家庭中，每位同学都有一颗挚热的爱心，只是你紧闭的心扉阻隔了那股暖流。也许你至今仍难理解，春

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音乐学科教学计划.doc

音乐学科教学计划音乐学科教学计划1一、学生情况分析：四年级由于学生心理及生理的发展特点，在教学中我要运用各种手段，采取多种方式策略，充分调动学生学习的积极性，让学生在快乐中学习和掌握所学知识。学生在声乐方面、器乐方面、欣赏视唱、节奏练习表演等等方面学生的素质较低，音准不够正确。在各个方面都有待加强。还有些更具体的情况需要更进一步地了解和挖掘，希望今后师生共同努力，取得更大的飞跃。二、教材分析：在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐

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学科竞赛项目协议书.docx

第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页学科竞赛项目协议书甲方：广西大学乙方：依据《广西大学学生参加学科竞赛管理办法》的规定，甲乙双方就“”项目的实施与管理达成如下协议：一、项目起止时间：年月至年月二、项目建设目标1、基本目标2、最高目标三、甲方为支持乙方项目的实施，拨给乙方立项建设经费元。经费的使用按《广西大学学生参加学科竞赛管理办法》（校教字2004年[18]号）的规定执行。四、在规定的项目起止时间内，乙方按照申请书的要求组织开展竞赛的各项工

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音乐学科教学计划.docx

音乐学科教学计划时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候静下心来好好写写计划了。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编整理的音乐学科教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。音乐学科教学计划1一、指导思想音乐教育是实施美育的重要途径，对于培养学生德、智、体、美全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要作用。以音乐素质的培养为目标，使学生掌握一些音乐知识和音乐的技能技巧，更重要的是通过这一阶段的音乐教学活动，让学生在音乐的熏陶下萌发了对音乐的感知和情感反应能力，使其中多数

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小学品德学科研修计划.doc

小学品德学科教研计划一、指导思想以进一步推进基础教育课程改革为核心，以“生活德育论”为理论基础，以课堂教学研究为重点，让孩子通过有意义的生活来学习道德，促进儿童形成基本的待人做事的观念和思考问题的取向，创设具有活动性、生活性、开放性等特点的综合型课堂教学方式，提高课堂教学效率和教师教学水平，从而促进我校品德学科教学的优质均衡发展。二、措施工作（一）合理组织，建设强大的教研团队1、．根据学科特点，分层开展教学研究。在小学各门学科中，品德学科所占课时较少，品德教学需要教师对学生的思想状况、行为习惯等有较深的了

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小学科学教师的学生评语.doc

小学科学教师的学生评语（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）科学教师的学生评语1、一个聪明的男孩，他总能积极地开动脑筋，因而获得老师的很多次表扬；一个善良的男孩，他总是热心得帮助他人，因而获得大家的赞誉；一个积极的男孩，他总是踊跃参加各项活动，因而使自己不断提高着……这个男孩就是你，一学期来，你积极地努力着，在各方面都有着很多的进步，这让老师感到由衷的欣慰。希望你可以更细心的一点，踏实一些，这样你会取得更大的成绩，你觉得呢？2、忽闪忽闪的大眼睛里充满着智慧，课堂上总可以听到你清晰响亮的

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学科改进意见培训会PPT.ppt

学科改进意见培训会为贯彻落实党的十八届三中全会精神，深化教育领域综合改革，解决基础教育教学中存在的突出问题，根据市领导要求，2013年11月，由基教二处牵头组织教科研力量启动《北京市基础教育学科教学改进意见》（以下简称《改进意见》）研制工作。一年来，广泛征求一线校长教师意见，反复打磨凝练，十几易其稿，经市教委办公会审议，于2014年10月27日正式印发，涵盖中小学语文、英语和初中科学类学科。一、《改进意见》制定背景一、《改进意见》制定背景PISA2012的结果:问题解决能力PISA2012的结果:家庭作业

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小学科学教学设计（五）.doc

PAGEPAGE2小学科学教学设计（五）3.小组学生活动:观察狗尾草，我们用素描来画。舞台上的描述相互补充:这是我们观察到的狗尾草。(可以画出狗尾草的主要特征，如根、叶、果等。)4.组间活动:比较不同的草，找出它们的相同和不同。(启发指导:从植物器官和生存环境、生长年限、生长变化规律等方面进行比较)不同的草千姿百态，各有不同，但它们之间有很多共同特征，说说你对草的想法吧。草很小，但很可爱。我们必须保护它们。三、比较樟树和狗尾草1.引导讨论：可以从哪些方面比较樟树和狗尾草的相同和不同之处？2.比

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