预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/5
2/5
3/5
4/5
5/5

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

《美容心理学》课程教学计划一、说明(一)本课程的目的、要求《美容心理学》既是美容与美容医学的重要基础学科之一,也是应用心理学的分支学科,通过本门课程的学习,能使医学生了解美容求医者的心理状况,了解疾病对人的容貌、形体及心理的影响,了解容貌装扮对社会人际交往活动的心理作用,从而有助于提高解除病人疾患痛苦、满足病人求美心理需求的各种技能并且增强自身社会交际适应能力。《美容心理学》课程目标围绕职业能力中的专业能力、方法能力、社会能力三个方面实施。通过该课程的学习,学生应具备以下能力:1.专业能力:继承医疗美容技术经验,学习现代美容方法,传承美容文化,满足美容就医者的心理期望和社会需求。具备“尊重生命、诚实守信、精益求精”美容人文精神。正确把握美容就医者的心理需求,让美容就医者得到视觉和心灵的满足。能分析、解决美容就医者的实际问题,成为医疗美容、美容心理治疗的高素质技能型人才。2.方法能力:具备从事美容相关职业活动所需要的工作方法及自主学习能力,具有科学的思维习惯和系统认识能力、信息判断与选择能力,能有逻辑性地解决问题。3.社会能力:树立“敬业”、“诚信”、“人命关天”的职业道德观念,养成严谨负责、实事求是的工作态度,培养医疗美容管理岗位应有的良好职业道德,严谨的工作态度,吃苦耐劳、一丝不苟的工作精神。能确立积极的人生态度,学会共处、学会做人,具有团结协作的工作作风。(二)内容选取和实施中注意的问题依据美容行业对《美容心理学》的知识与技能要求,以培养高等技术应用型人才为宗旨,以职业能力培养为主线,进行教学内容设计,将课堂教学内容转化为美容心理学概述、人体审美心理、美容社会心理等7个学习性工作任务,符合学生由简单到复杂的认知规律。以教学做一体化、案例教学、项目导向和任务驱动为主要教学方法,在完成项目和任务的过程中学习美容心理学知识与技能。在教学过程中注意用大量的案例、情景体验、测验量表增加趣味性和可操作性,重视学生的反馈结果和实际应用,避免单纯的理论讲述。(三)教学方法讲授法、情景模拟法、案例分析法(四)考核方式闭卷考试,期末占70%,平时占30%(主要考察出勤、活动参与度和完成效果,完成作业等方面)(五)教学内容与学时分配教学章节教学内容学时备注专题一美容心理学概述2专题二人体审美心理学2专题三体像与美容心理2专题四容貌缺陷心理2专题五美容心理诊断与治疗2专题六美容与心身疾病2专题七美容过程的心理问题2考试2二、教学计划的内容专题一美容心理学概述1.了解美容心理学的概念2.把握美容心理学的研究对象3.理解美容心理学与美容医学的联系4.了解个流派的基本理论5.把握不同流派的使用发放6.能用不同的理论流派指导实践操作7.具备基本的测验方法专题二人体审美心理学1.了解美的特征2.掌握美容医学中的审美3.了解社会心理学的概念4.掌握求美行为的社会心理5.明确美容与社会态度专题三体像与美容心理1.了解体像的概念2.掌握体像的形成3.明确体像的影响因素专题四容貌缺陷心理1.了解容貌缺陷的概念2.掌握容貌缺陷的心理的形成3.明确应对容貌缺陷的心理的应对措施因素专题五美容心理诊断与治疗1.了解心理诊断的概念2.掌握美容手术的医学禁忌3.明确美容心理的诊断方法4.掌握常用的美容心理测验量表专题六美容与心身疾病1.了解神经症的概念概念2.掌握神经症的诱发原因3.明确美容心理的诊断方法4.掌握容貌因素导致的神经症有哪些?5.掌握神经症的心理治疗方法专题七美容过程的心理问题1.了解美容受术者的基本心理特征2.掌握美容受术者的基本心态有哪些3.明确美容受术者的特殊人格类型和行为4.掌握美容手术者的心理定势、期待与满意三、教材和主要参考书教材选用孟红主编的《美容心理学》,中国中医药出版社。参考资料主要包括:1.何伦主编.《美容心理学》.北京:人民卫生出版社2.陈敏、汪启荣等编著.《美容心理学》.北京:人民卫生出版社3.马存根编著.《医学心理学》.北京:人民卫生出版社