学生考试心理辅导目标：学校对学生考试心理辅导的专门形式：讲座形式：班级辅导途径：心理（健康）教育的主题班会、心理辅导课时间：一般每月一次班级考试心理辅导的主题：班级考试心理辅导的主题教师层面的沟通机制创设：个别辅导：如何看待考生各种心理现象“我每天都在教室里读书，做题，不浪费时间，总担心自己做得不够，最近好象学不进了。”“我的考试成绩忽上忽下，很不稳定，难一点我还考得好一点。考场上就怕运气不好。”“我考试时总是粗心，我一直在努力克服，但总是没什么效果，难道改不了了？”“上课时我总是分心，老想看看她”“寝室同学好象对我很排斥，我在寝室里感觉很孤立。”“我的好友现在和另一位女同学关系很热火，看着她们在一起有说有笑，我心里非常不舒服，根本不能专心学习。”考生问题分类的不同角度：系统分析考生心理焦虑针对性的方法：德育案例的撰写德育案例：德育案例四要素：写好德育案例关键：