HYPERLINK""电力电子技术课程设计指导书一、课程设计总体目标《电力电子技术》课程是一门专业技术基础课，电力电子技术课程设计是电力电子技术课程理论教学以后一个实践教学步骤。其目标是训练学生综合利用学过变流电路原理基础知识，独立完成查找资料、选择方案、设计电路、撰写汇报能力，使学生深入加深对变流电路基础理论了解和基础技能利用，为以后学习和工作打下坚实基础。《电力电子技术》课程设计是配合变流电路理论教学，为自动化专业开设专业基础技术技能设计，课程设计对自动化专业学生是一个很关键实践教学步骤。经过设计能够使学生巩固、加深对变流电路基础理论了解，提升学生利用电路基础理论分析和处理实际问题能力，培养学生创新精神和创新能力。二、适用专业、答疑地点立即间适用专业：自动化。答疑地点：01517教室答疑时间：二本：1月4、5、7日8-12时三本：1月4、5、7日13-17时三、先修课程电路、电子技术、电机拖动四、课程设计课时分配课程设计时间为1周：调研，查资料1天。总体方案设计1天。单元电路设计3天（画原理图，参数计算）。撰写设计说明书及验收1天。五、课程设计总体要求⑴熟悉整流和触发电路基础原理，能够利用所学理论知识分析设计任务。⑵掌握基础电路数据分析、处理；描绘波形并加以判定。⑶能正确设计电路，画出线路图，分析电路原理。⑷按时参与课程设计指导，定时汇报课程设计进展情况。=5\*GB2⑸广泛搜集相关技术资料。=6\*GB2⑹独立思索、刻苦钻研、严禁剽窃。=7\*GB2⑺按时完成课程设计任务，认真、正确地书写课程设计汇报。=8\*GB2⑻培养实事求是、严谨工作态度和认真工作作风。六、课程设计内容=1\*GB2⑴明确设计任务，对所要设计任务进行具体分析，充足了解系统性能、指标内容及要求。=2\*GB2⑵制订设计方案=3\*GB2⑶进行具体设计=1\*GB3①单元电路设计=2\*GB3②参数计算=3\*GB3③器件选择=4\*GB3④绘制电路原理图=4\*GB2⑷撰写课程设计汇报（说明书）：课程设计汇报是对设计全过程系统总结，也是培养综合科研素质一个关键步骤。课程设计汇报具体要求以下：（1）格式（字体、字号、字形、图号、表号）必需符合模版要求。（2）字数（含图、表）不少于4000字（A4纸大约12页）。（3）文字、公式和表格必需打印，电路图、波形图和特征曲线必需手工绘制。（4）必需于1月7日前，由学生本人亲手交给指导老师。（5）课程设计任务书由学生本人手工填写，设计起止日期：.1.3—7.（6）课程设计汇报封面日期：.1.7.课程设计汇报关键内容以下：=1\*GB2⑴课题名称=2\*GB2⑵设计任务、指标内容及要求，应完成任务。=3\*GB2⑶设计方案选择及论证。=4\*GB2⑷总体电路功效框图及其说明。=5\*GB2⑸功效块及单元电路设计、计算和说明。=6\*GB2⑹总体电路原理图及其说明。=7\*GB2⑺所用全部元器件型号参数等。=8\*GB2⑻收获、体会及改善想法等。=9\*GB2⑼关键参考文件。七、课程设计成绩评定1）课程设计成绩关键依据以下几方面来评定：设计方案正确性、优异性和创新性。关键电路设计和计算正确性。分析问题和处理问题能力。课题完成情况。课程设计汇报撰写水平。课程设计过程中学习态度和工作精神。2）按优、良、中、及格、不及格五级分制记分。成绩由指导老师依据学生设计说明书及其设计期间表现来评定，并附有指导老师评语。八、课程设计基础选题（一）课题一单相半波可控整流电路设计1）简述单相半波整流电路是电力电子电路常见电路之一，关键由主电路、触发电路和保护电路等几大部分组成，电路见参考资料143页。2）设计任务（关键技术指标）、内容及要求输入电压：单相交流220伏、50赫兹。输出功率：1kw用集成电路组成触发电路。负载性质：电阻、电阻电感。对电路进行设计、计算和说明。计算所用元器件型号参数。3）思索题1、假如晶闸管短路，会出现什么情况。2、假如晶闸管开路，会出现什么情况。3．电阻负载和电阻电感负载时，触发角移项范围是多少。（二）课题二单相桥式可控整流电路设计1）简述单相桥式可控整流电路是电力电子电路常见电路之一，关键由主电路、触发电路和保护电路等几大部分组成，电路见参考资料145页。2）设计任务、指标内容及要求1．输入电压：单相交流220伏、50赫兹。2．输出功率：1kw3．用集成电路组成触发电路。4．负载性质：电阻