大班语言冬天来了教案大班语言冬天来了教案作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的大班语言冬天来了教案，希望对大家有所帮助。大班语言冬天来了教案1设计意图：扫除对任何年龄阶段的孩子来说都是一件既兴奋又有意义的事。在扫除的过程中孩子们感受着劳动的快乐。小班的孩子虽然动手能力相对较弱，但简单的放玩具、抹桌子等劳动是孩子们最乐意干的。国庆节前夕，在老师的带领下给娃娃家扫除，在爸爸妈妈的助下把自己的小房间打扫得干干净净，孩子们在劳动的同时体验着快乐，积累了经验。美术活动“扫除”意图让孩子的涂鸦的过程中回味整理娃娃家的劳动情景。借助“吸尘器”上下左右把房间内的灰尘吸干净，使小班幼儿从无控制涂鸦向有控制的涂鸦过渡，在摆放家具过程中的'促进幼儿空间知觉的发展，寓绘画表现于游戏之中。活动目标：1、在表现整理娃娃家物品的情境中，体验劳动的乐趣。2、能有控制的画直横线。活动准备：“吸尘器”：将两支深浅不同颜色的水彩笔用胶带纸捆绑，上面贴有吸尘器图片。淡紫色纸作底板、用奶黄、淡绿色纸剪出各种家具的形状作为粘贴的材料。固体胶、抹布等。迷你型吸尘器一台。情景布置：娃娃家（家中有小床、桌椅等家具），地毯，地毯上有垃圾。过程：一、情境导入1、老师用语言激发幼儿助娃娃家打扫地毯。提问：你们有什么办法宝宝把地毯打扫干净呢？2、教师用吸尘器打扫娃娃家。3、老师小结：先从左到右一排一排吸，再从上往下一排一排吸，每个角落都吸到，就干净啦！二、家一起来打扫1、教师与幼儿共同操作画直线，以儿歌提示操作的方法，同时丰富词语：左、右、上、下。2、教师演示把家具模型纸贴在画好线的纸上。三、宝宝自己来打扫1、幼儿自己来打扫，教师按操作步骤逐步提供材料。（a）提供地毯、双色蜡笔。（b）家具模型纸、固体胶。（c）细勾线笔。2、在幼儿操作过程中，教师以儿歌的形式提示幼儿正确使用材料。四、欣赏各自打扫的房间，看看哪个房间最干净最漂亮。大班语言冬天来了教案2活动目标：1、知道自己年龄还小，正在不断长。2、通过了解周围比自己的幼儿、在学习、生活等方面的情况，感受到他们很能干。3、有渴望长的愿望。活动准备：组织一次带小的联艺活动；平时带幼儿观看班小朋友做操、上课、吃饭等活动；了解爸爸妈妈的工作；班幼儿的图画、手工作品。活动过程：一、观看班幼儿的图画、手工作品，引起幼儿兴趣。二、请幼儿回忆参加、观看班幼儿活动的情况，知道哥哥姐姐横能干。（1）教师：哥哥姐姐是怎样做操的？怎样上课的？（2）教师：哥哥姐姐还有哪些本领？他们能干吗？（3）教师：为什么会有这么的本领？三、让幼儿说说自己爸爸妈妈的'工作和本领，知道他们很能干。（1）教师：你们知道爸爸妈妈是做什么工作的？（2）教师：他们是怎样工作的？（3）教师：他们还有哪些本领？（4）教师：他们能干吗？为什么？四、激发幼儿想长的愿望。（1）教师：你现在几岁了？你会做哪些事？（2）教师：你还想学会哪些本领？怎样才能做到呢？五、鼓励幼儿把身体练的棒棒的，快快长，多学本领。大班语言冬天来了教案3【教材分析】冬天到了，人们穿上了厚厚的棉衣准备过冬。动物们也有自己的过冬方式：小青蛀躲在自己的洞里呼呼睡大觉，小兔子换上了厚厚的皮毛，大雁飞到了暖和的南方，小松鼠则在自己的家里储存了大量的食物。幼儿对于动物们在冬天的变化充满好奇，他们也愿意关注和思考动物们的这些生活习性与冬季环境的关系。本活动通过讨论讲述、分享交流、操作实践等环节，引导幼儿积极主动地认识常见动物的过冬方式，了解动物的生活习性与生存环境的关系，满足幼儿探究的欲望，激发幼儿关爱动物的美好情感【活动目标】1、了解动物冬眼、迁徒、换毛、储存食物等几种动物过冬方式，知道动物采用不同的过冬方式是为了适应环境、保护自己。2、能大胆交流自己的看法，与同伴协商合作，对动物过冬方式进行简单分类。3、萌发探索动物生活习性的兴趣，体验搜集、分享、合作的快乐。【活动准备】有关动物在冬天里生存方式的文字和图片资料，《幼儿素质发展课程？多媒体教学资源包》课件24，动物的图片若干（数量与幼儿人数相同），分类图每组1张，“幼儿学习材料”一一《拥抱冬天》。【活动建议】1、引导幼儿交流查阅到的资料，简单介绍动物的过冬方式，使幼儿感受到搜集分享的快乐。（1）提问：寒冷的冬天来了，人们穿上了厚厚的棉衣。你知道动物们是怎样过冬的吗？（2）引导幼儿利用搜集的图片、图书等资料，采用自由谈话的形式，向大家介绍动物的过冬方式。2、借助课件引导幼儿欣赏故事，了解不同动物的过冬方式。（1）讲述故事，引导幼儿观看课件《冬天的动物》，帮助幼儿理解故事内容。（2）鼓励幼儿讲述故事里的动物是怎样过冬的。提问：故事里的动物朋友是怎样过冬的？还有哪些动物的过各方