小学书法课程实施方案小学书法课程实施方案为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的小学书法课程实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学书法课程实施方案1自自治区书法教育学校在我校挂牌后，我校进行了不懈地努力，并深入开展了系列活动；本学期，经学校研究将书法教育作为校本课程的内容进行进一步地深入和落实，实施方案具体概括为：三落实一展示。一、学校书法课程的落实。学校将各班的阅读课改为书法教育课。一二年级为每周两节，三至六年级为每周一节，以及每天下午到校后的10分钟。二、教师教授的落实。1、教师要根据所带班级的实际情况，制定切实可行的计划，怎么教，教什么，做到胸中有数。2、每位书法教师要通过不断地学习、培训来提升自身的书写水平，老师们虽然也是刚刚起步，但在学习后去指导学生是没什么问题的。3、书法教师可以通过网络等渠道，去获取书法的书写方法，做好上好每节课的准备。4、老师可以充分地利用多媒体，进行课件书法演示或教师书写方法的示范，以此来引导学生。5、课堂上要将教师的教和学生的练习充分结合起来，不可以只练不教，盲目练习。三、学生学习的落实。1、要本着循序渐进的原则，从具体笔画的练习到字的练习逐步推进。2、学生要在老师的指导下进行练习，做到持之以恒。3、动员和鼓励学生在课后进行巩固练习，不断提高书写水平。四、展示每学期，要组织一次学生书法展示活动，全校师生共同参与，同时也将此作为对教师考核的一项内容。我想只要我们共同去努力，书法教育将成为我校校本课程一道靓丽的风景线。五、开展时间：从本学期3月8日开始进行。小学书法课程实施方案2一、指导思想提高学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解，增进学识修养，提高写字技能为目标，培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。二、教学目标1、进一步形成正确的写字姿势和良好的写字习惯。（1）首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臀要自然撑开，右手执笔，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。（2）正确的书写姿势，不但跟写字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。2、掌握汉字基本笔画和一些常见的偏旁部首。3、了解古代书法家的故事，激发学生学习书法的兴趣。4、对学生的书写提出严格的要求：“规范端正、整洁美观”。5、学习简单的章法布局，尝试完整作品的书写。三、书法校本课程中书写训练的要求任课教师以校本教材为教学内容，除了落实备课、讲课的环节外，还要重视书写中的训练事项，教学每周一课时，每周完成作业两页纸，平时作业可以参照语文同步训练酌情布置，要落实好每天一练。四、教学措施为了体现学生一个事情的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛，书法服务活动，如现场书法比赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传栏等等。再就是让他们抄写专栏、办手抄报等，这样可以给学生提供锻炼的机会，是一些书法素质好、水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和优良品质。五、书法课题研究与教研活动安排20xx年9月：1、安排课程表，确定分担班级，明确教学要求。2、制定教学总体计划（学年）和各班的具体计划（学期）。3、公开讲授研究课（王景、汪建斌）。4、组织天河中学第五届硬笔书法比赛。5、制定毛笔书法兴趣小组教学活动方案。6、迎接市级课题的开题评估。20xx年10月：开展书法课题研究中“教育观察方法”专题研讨活动。20xx年11月：开展天河中学第二轮书法教育专题教学活动。书法专业课：王景、余国鸿、汪建斌、段诗文。书法文化课：胡俊玲、占才勇、彭正军。书法活动课：张勇、叶大俊、王新春。20xx年12月：1、组织书法作品参观活动。2、组织古代书法作品印刷品欣赏教学活动。3、公开讲授研究课（段诗文、王景、余国鸿）。20xx年1月：1、开展书法课题研究中“成果表达”专题研讨活动。2、七、八年级书法教学总结研讨。3、课题研究第二阶段工作总结。小学书法课程实施方案3一、活动背景及原因。书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。在小学开展书法教育，对小学生进行书写基本技能培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。为了进一步落实《教育部关于中小学开展书法教育的意见》的实施意见，全面推进素质教育，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，提高我校学生的汉字书写水平，特制订本方案。主题名称：《书法教育进课堂》。指导老师：杨洪超，张春艳。二、指导思想。