小学美术五年级上册《有故事的柱子》课件一、内容综述亲爱的同学们，今天我们要走进一个非常有趣的主题《有故事的柱子》。在五年级上册的美术课上，我们将一起探索那些承载着故事和历史的柱子。让我们一起想象一下，这些普普通通的柱子，它们或许在古老的城堡里，或者在热闹的街头，它们身上藏着哪些神秘的故事呢？首先我们会了解柱子的基本知识和种类，你们知道吗？柱子有很多种，有古老的希腊柱式，也有现代建筑的独特柱型。每种柱子都有它们独特的形状和特点，在这个过程中，我们会学习到柱子的历史背景和它们在建筑中的作用。接着我们会一起探索柱子背后的故事，你们知道吗？很多柱子都是有故事的，它们可能是某个重大事件的见证者，也可能是某个历史人物的标志。这些故事都非常有趣，让我们一起寻找和分享这些故事吧。然后我们会一起动手制作属于自己的有故事的柱子，你们可以根据自己的想象和喜好，创作出独特的柱子作品。我们可以用画笔、颜料、纸张等材料来制作，让你们的柱子展现出独特的故事和情感。所以亲爱的同学们，让我们一起走进《有故事的柱子》的世界吧！让我们一起发现、创造和分享这些有趣的故事！1.介绍《有故事的柱子》课程的意义与目的，阐述为何在小学美术五年级上册中引入此主题亲爱的小朋友们，你们知道吗？在我们的生活中，有许多看似普通的柱子，其实它们背后都藏着许多有趣的故事。今天我们要学习的《有故事的柱子》，就是这样一门寻找和发现生活中美的课程的开始。这门课程的意义可大了！它不仅让我们学会观察生活中的细节，更重要的是，它帮助我们了解柱子背后的文化和历史。想象一下一个普普通通的柱子，可能见证了这座城市的变迁，或者承载着某个历史事件的记忆。通过这门课，我们要一起去挖掘这些故事，让柱子“活”起来。为什么要在小学美术五年级上册中引入这个课程主题呢？因为这个年龄段的你们，开始对周围的世界充满好奇和探索欲望。你们喜欢听故事，喜欢发现新鲜的事物。《有故事的柱子》这门课程就像一把钥匙，打开了你们发现美的眼睛，让你们在探索中感受到艺术的魅力。通过学习你们不仅可以提高自己的美术技巧，还能在发现和理解的过程中增强对传统文化的热爱和尊重。这样你们不仅会画画得更棒，还会对生活有更深的感悟。让我们一起走进这个有故事的柱子世界，开始我们的探索之旅吧！2.课程内容的定位以及所承载的价值观与知识点，强调学生的积极参与与实践动手能力亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进神奇的美术课堂，探索五年级上册《有故事的柱子》这一有趣的主题。在开始之前，我们先来了解一下这门课程内容的定位以及它所承载的价值观与知识点吧！本节课我们将带领大家走进柱子的世界，探寻其中隐藏的故事。课程内容旨在激发大家的想象力与创造力，通过动手制作，让我们了解到柱子的魅力以及背后的文化历史。在这个过程中，我们不仅要学会欣赏柱子的美，还要学会用画笔和手工材料去创作属于自己的柱子。传承文化：通过学习和制作有故事的柱子，让大家了解到中国传统文化的魅力，从而增强文化自信。动手实践：本课程强调大家的积极参与和实践动手能力。要知道只有通过自己动手制作，才能真正理解和掌握柱子的制作技巧及其背后的故事。创意无限：鼓励大家发挥想象力，创作出独一无二的柱子作品。每一个作品都是大家心中的故事和创意的展现。团队合作：在课程中，我们将进行小组合作，通过团队合作的方式，让大家学会合作与分享，培养团队精神。二、课件内容与目标设定好的开始是成功的一半，这一小节我们来了解一下如何策划课件内容与目标设定。对于五年级上册的《有故事的柱子》课程咱们要准备的内容和目标其实挺丰富的。首先咱们得明确课件的核心内容——介绍有故事的柱子。这部分可以展示一些有趣的柱子图片，让孩子们感受到柱子的多样性和魅力。同时简单介绍一下柱子的历史和文化背景，让孩子们知道柱子不仅仅是建筑的一部分，还有着丰富的故事内涵。接下来咱们要设定课件的目标了，第一当然是激发孩子们的学习兴趣啦。五年级的孩子好奇心旺盛，通过展示有趣的图片和介绍背后的故事，一定能引起他们的兴趣。第二帮助孩子们了解柱子的文化和历史，通过课件的讲解，让孩子们了解柱子在不同文化和历史背景下的作用和含义。第三培养孩子们的审美能力和创造力，通过欣赏和分析柱子的造型和装饰，引导孩子们学会欣赏美，并尝试创作属于自己的柱子作品。为了让课件更有趣味性，咱们可以在讲解过程中穿插一些互动环节，比如提问、小游戏等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。同时用通俗易懂的语言，避免使用复杂难懂的词汇，让孩子们更容易理解和接受。准备好了这些，咱们的课件就能更有针对性地帮助孩子们了解有故事的柱子，让他们在欣赏美的同时，也能感受到文化的魅力，激发他们的创造力和想象力。1.整体目标：引导学生发现生活中的柱子故事，培养他们的观察能力和审美能力，增强创意与设计能力