《小学六年级语文总复习--口语交际》课件教学目标创设情境口语交际的意义及要求口语交际类型:1、对话6、询问11、支招2、劝说7、访谈12、其它3、讨论8、赠言4、转述9、听话(含打电话)10、回顾5、辩论一、对话对话应注意事项:劝说注意事项：（1）、现在有许多同学愿意上网，有人说上网看那些不健康的东西有害，有人说上网能开阔视野有益。就这个问题请你以“小学生玩电脑游戏利大于弊还是弊大于利”开展讨论会，为了参加辩论，请你做好准备。你的观是：。你的理由是：“”讨论的基本要求：（1）情景再现：让几个同学表演：赵楠同学上课时突然晕倒了，老师和同学赶快把他送到校医务室，班主任顾老师让张强同学打电话告诉赵楠的家长。电话己接通，谈话己开始。（停止表演）师：假如你是张强，请你接着往下说。张强：赵楠的妈妈：张强：赵楠的妈妈：张强：赵楠的妈妈：转述应注意的事项:倾听言外之意应注意：教学反思: