中班健康领域的教案作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的中班健康领域的教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中班健康领域的教案1活动目的：1、初步了解牙齿的结构，认识到牙齿的作用不仅仅是帮我们咀嚼食物，消化，还能帮助我们咬准音节，让我们的发音更加清楚。2、意识到保护牙齿十分重要，学会如何保护我们的牙齿。活动准备：1、每四个人分一份苹果，每人准备1-2根虾条。2、备有一副牙齿模型和作业卡片《白白的牙齿》六张。活动过程：1、引导孩子通过吃苹果初步了解牙齿的作用。今天我们来尝尝苹果，你们发现吃苹果时需要用到牙齿吗？试着描述一下你们用牙齿来吃苹果的经验。引导孩子大胆分享，认识到牙齿的作用是咀嚼并咬碎食物。2、让孩子了解牙齿的结构。(1)、请张开嘴巴，大家一起看看自己的牙齿是什么颜色的？通过展示牙齿模型或作业卡片1-4，让孩子了解到每个人都有一副白色的牙齿。(2)、让孩子观察模型或卡片，发现牙齿由哪些部分组成？有什么不同？教师通过演示，让孩子了解到牙齿由上下两部分构成，前面的牙齿扁平，旁边的牙齿尖锐，后面的`牙齿方形。(3)、这些不同的牙齿有什么用处？通过展示作业卡片1-4，让孩子认识到不同的牙齿有不同的用途，例如扁平的牙齿可以切断食物，尖锐的牙齿可以撕裂食物，而方形的牙齿则可以压碎食物。这些牙齿协同工作，使我们更好地将食物咀嚼咬碎。3、让孩子品尝虾条，深入体验不同牙齿的作用。4、讨论：除了帮助我们咀嚼食物，牙齿还有什么作用呢？引导孩子练习发音，如“师”、“四”、“字”，教师可以着重强调发这些音时上下牙齿分开或并拢等情况。让孩子认识到牙齿还可以帮助我们正确发音，让我们的讲话更加清晰。5、与学生一起查看作业卡片5-6，并做简单总结。我们知道，牙齿有很多作用，我们应该如何保护我们的白色牙齿呢？例如，饭后漱口，早晚刷牙，睡前不吃甜食和其他的食品，尽量避免吃过硬的东西等等。只有这样，我们的牙齿才能保持白色，健康地为我们服务。活动结束：1.通过膳食活动，让幼儿探讨如何用牙齿咬牛肉、芹菜等难以咀嚼的食物，不忘释放食物的香味和营养，同时养成正确使用牙齿的饮食习惯，避免用牙齿咬硬食或吮咂食物的错误方式。2.运用日常活动，引导幼儿思考：为什么我的牙齿会变黑，为什么我的牙齿会腐烂，这样会带来哪些不良影响。帮助幼儿认识到，保持牙齿的洁净健康不仅能美化口腔，还有利于预防口腔疾病的发生。中班健康领域的教案2一、猜谜语进入谈话：1.怎样保护牙齿？2.早晚不刷牙好不好？3.睡觉之前吃糖好不好？二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙1.大哥哥为什么牙痛？谁牙疼过说说感受？2.你觉得健康的牙好看，还是不健康的牙好看三、教小朋友正确的刷牙的方法1.利用动画教会幼儿刷牙的方法。幼儿边看动画便用食指学习方法。2.学习《刷牙歌》（1）欣赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的.学习兴趣。（2）跟唱歌曲。（3）在熟悉歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。四、活动延伸：布置家庭活动，请幼儿和爸爸妈妈一起到超市选择自己喜欢的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。活动反思茄子河中心幼儿园教学活动设计日期集体活动领域健康课题健康加油站1.培养幼儿不挑食不偏食的良好饮食习惯。活动目标2.使幼儿初步了解身体生长需要多种营养，这些营养是从各种食物日期中获得的。集体活动活动准备1.鱼类、肉类、蛋类、蔬菜、水果、米面类、豆制品等食物卡片。2.课前观看幼儿园一周食谱。中班健康领域的教案3一、设计意图：在日常生活中，我发现我们班幼儿对自己的身体器官很感兴趣，常常会提出一些很值得思考的问题，我也发现有部分幼儿对一些器官的重要性及保护方面的知识却知道得较少，如眼睛是我们人体重要的器官，同时，《纲要》指出：“孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己”。眼睛是我们身体不可缺少的一部分，是人类智慧的窗口，然而，许多幼儿都没有深刻意识到眼睛在我们生活中的重要性，如今由于各种原因戴眼镜的幼儿越来越多。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了此次活动《保护眼睛》，此活动来源于幼儿，又服务于幼儿，既符合幼儿的现实需要，又利其长远发展。二、目标定位：来说说我的目标，考虑到中班幼儿的年龄特点及实际情况，为满足幼儿的认知、能力、情感需要，我将把目标定位如下：1、认知目标：了解眼睛的各个组成部分。2、能力目标：懂得如何保护眼睛，学会做眼睛保健操，这也将作为活动的难点。3、情感目标：体验做眼睛保健操的快乐。三、说活动准备：接下来说说我的活动准备，《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提