前言学校给孩子播下怎样的种子，关乎他们一生的发展方向。基于这一朴素的认识，福星中心校认真践行“为学生终身发展奠基”的办学理念，全面开发学生智力，挖掘学生潜力，科技教育实践就是其中一个重要的方面。抓好青少年的科技制作教育，对增长他们的科技知识，培养他们的科技素养，养成实事求是、顽强拼搏、刻苦钻研的科学态度和习惯非常重要，对于他们的一生都将产生深远的影响。近年来，我校按照市教体局“安全—质量—特色—卓越”这一工作主线，以“提高学生科技创新精神和实践能力”为培养目标，以丰富多彩的科技社团活动为载体，积极探索科技教育工作的新途径，不断彰显科技教育特色，带动学校工作全面走向卓越。让科技气息时时荡漾在学生的课内外生活之中，用“爱科学、学科学、用科学”的理念为学生插上一双双腾飞的翅膀！TOC\o"1-3"\h\z\u目录HYPERLINK\l"_Toc436820143"第一单元什么是科技小制作PAGEREF_Toc436820143\h3HYPERLINK\l"_Toc436820144"第二单元科技小制作的组织形式PAGEREF_Toc436820144\h3HYPERLINK\l"_Toc436820145"第三单元科技小制作的一般方法PAGEREF_Toc436820145\h4HYPERLINK\l"_Toc436820146"第四单元科技小制作的具体过程PAGEREF_Toc436820146\h7HYPERLINK\l"_Toc436820147"第五单元科技小制作常用的工具PAGEREF_Toc436820147\h8HYPERLINK\l"_Toc436820148"第六单元科技小制作案例PAGEREF_Toc436820148\h9HYPERLINK\l"_Toc436820149"第一课蛋壳不见了PAGEREF_Toc436820149\h22HYPERLINK\l"_Toc436820150"第二课美丽的光影PAGEREF_Toc436820150\h23HYPERLINK\l"_Toc436820151"第三课制作乐器PAGEREF_Toc436820151\h24HYPERLINK\l"_Toc436820152"第四课印花鸡蛋PAGEREF_Toc436820152\h25HYPERLINK\l"_Toc436820153"第五课“长毛”的苹果PAGEREF_Toc436820153\h26HYPERLINK\l"_Toc436820154"第六课神奇的墨水PAGEREF_Toc436820154\h27HYPERLINK\l"_Toc436820155"第七课倒不出的水PAGEREF_Toc436820155\h28HYPERLINK\l"_Toc436820156"第八课蒸馏水PAGEREF_Toc436820156\h29HYPERLINK\l"_Toc436820157"第九课醋电池PAGEREF_Toc436820157\h31HYPERLINK\l"_Toc436820158"第十课关于水压PAGEREF_Toc436820158\h32HYPERLINK\l"_Toc436820159"第十一课自制彩虹PAGEREF_Toc436820159\h33HYPERLINK\l"_Toc436820160"第十二课分子的运动PAGEREF_Toc436820160\h34HYPERLINK\l"_Toc436820161"第十三课自制指南针PAGEREF_Toc436820161\h35HYPERLINK\l"_Toc436820162"第十四课空气的力量PAGEREF_Toc436820162\h37《科技制作》《科技制作》第一单元什么是科技小制作1、什么是“制作”制作就是动手去创造一件原来并不存在的东西，买的不算。2、什么是“小”制作？①体型小，盖房子、造汽车不算；②结构简单，计算CPU芯片体积够小了，但那显然是“大”制作，一般只要制做几个零件，再组装起来就做好了；③材料好找。很多材料在家里就可以找到，如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏了的玩具、铁丝、铁片等。④加工容易。多数项目工艺技术要求低，不需要复杂的加工设备，一般通过家用工具就能够完成。⑤花钱少。有些项目甚至可以不花钱，不会增加家庭负担。⑥见成果快。不少项目只要一天