二年级学习、行为习惯的培养本学期，我从课前、上课、作业、阅读写话等几个方面对二年级学生提出应重点培养的学习习惯方面的内容，取得了一定的成效。1、课前：学生须将下一节课所用的课本、学习用具等准备好并摆放在课桌上；在老师指导下，由班长起头带领大家一起朗读课文，小队长负责本队纪律，直到老师来上课。2、上课：课上认真听讲，学会倾听别人的发言，边听边想，有疑问可及时举手发言。积极回答老师提出的问题，回答问题要完整，学会完整地表达自己的意思；能独立思考问题，思考时有条理、有根据，敢于质疑问难；读书时，注意读书姿势，端好书，不唱读，不拖音，声音洪亮，写字时，做到“三个一”书写干净整洁。3、作业：复习当天所学课文，作业整洁，书写工整、规范、美观；按时独立完成作业；做作业要专心，不边做边玩；不吃着东西写作业。4、阅读写话：根据自己的兴趣有选择地阅读自己喜欢的课外读物。养成自觉阅读教科书和课外读物的习惯；认真观察，每天写一句话，把自己的小发现写下来。一学期下来，每一个学生的学习习惯都得到不同程度的提高。但是还有个别学生有待于进一步提高，下一步，要针对其不良的习惯，如，书写不规范，听讲不认真，做小动作，乱插嘴等做耐心细致的工作，多接触、多辅导、多鼓励他们，从改变不良的习惯入手，以养成良好的习惯为突破口，促进其学习方式的转变和学习成绩的提高。