学前儿童发展心理学竞赛试题练习1.儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（）。[单选题]*A.注意(正确答案)B.想象C.需要D.思维“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的（）。[单选题]*A.稳定性B.广度(正确答案)C.选择D.集中3.最有利于儿童成长的依恋类型是（）。[单选题]*A.回避型B.反抗型C.安全型(正确答案)D.迟钝型4.儿童有意动作发生的主要标志是（）。[单选题]*A反射的建立B.无条件反射的消退C.眼手协调动作的发生(正确答案)D.儿童能够抬头5.一个小女孩听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车，于是，她到幼儿园对小伙伴说:“我爸爸从国外给我带回一个电动火车，可好玩了。”这是幼儿（）的表现。[单选题]*A.记忆B.知觉C.想象(正确答案)D.撒谎6.幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿文文说:“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师”。这是一种（）。[单选题]*A.经验性想象B.情境性想象C.愿望性想象(正确答案)D.拟人化想象7.儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（）。[单选题]*A.直观的概括B.语词的概括C.表象的概括(正确答案)D.动作的概括8.倩倩有条小毛巾，倩倩管它叫“被被”，无论走到哪里倩倩都要带着“被被”，就连睡觉也要手握着“被被”，如果“被被”不在倩倩身边，倩倩便会焦躁不安，甚至哭闹。对倩倩这种行为说法不正确的是（）。[单选题]*A.倩倩可以从“被被”那里得到安全感B.倩倩对“被被”是一种依恋行为C.家长要更加关注倩倩，给予她更多关爱D.这是一种严重的心理疾病(正确答案)9.兰兰一向不喜欢刷牙，有一天在老师没有督促的情况下主动完成了刷牙，王老师看到后当着全班幼儿表扬了兰兰，之后兰兰刷牙更加积极了。王老师所采用的方法叫做（）。[单选题]*A.正强化(正确答案)B.负强化C.消退D.惩罚10.自我意识萌芽最重要的标志是（）。[单选题]*A.会叫“妈妈”B.思维出现C.学会评价D.掌握代词“我”(正确答案)11.在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是（）。[单选题]*A.年龄特征是绝对稳定的B.年龄特征可以随意改变C.稳定性和可变性是辩证统一的(正确答案)D.年龄特征可跳跃发展12.3岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是（）。[单选题]*A.自我意识情绪B.自觉反应C.移情反应(正确答案)D.诱发情绪反应13.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。[单选题]*A.稳定性B.分配能力(正确答案)C.广度D.范围14.在与幼儿说话时，我们尽量使用正面的语言，不说反话。幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有（）。[单选题]*A.关联性B.绝对性C.形象性D.表面性(正确答案)15.幼儿常常“好心办坏事”，如:将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的（）所致。[单选题]*A.固定性B.片面性(正确答案)C.近视性D.经验性16.下列说法错误的是（）。[单选题]*A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑B.儿童从出生起就有触觉反应C.手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索(正确答案)D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用17.格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（）在一定程度上制约儿童的心理和行为的发展。[单选题]*A.遗传素质B.生理成熟(正确答案)C.环境和教育D.实践活动18.在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?（）[单选题]*A.图上有些什么呢?B.图上的小松鼠在做什么呢?(正确答案)C.这张图告诉我们一件什么事呢?D.图上讲的是个什么故事?19.“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（）。[单选题]*A.整体性的形成B.独特性的发展C.稳定性的增长(正确答案)D.积极能动性的发展20.人一生中词汇量增加最快的时期是在（）。[单选题]*A.胎儿期B.婴儿期C.幼儿期(正确答案)D.少年期21.幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（）。[单选题]*A.注意的范围