传统文化论文：基于校园文化元素的建筑室内界面形式研究【中文摘要】从某种意义上来看校园文化与校园建筑是一组相关联的意向。而单就文化与建筑作比较,其在概念上的相包容也是十分明显的。它们各自都有其独立的部分,但又在许多方面相联系。在历史发展的大背景下,文化因素很大程度上充当了建筑发展的内在动力,而建筑的进步又会对文化形式与内容的丰富起着推动作用。因此两者的关系不可不密切。也正是存在着这样的联系,把文化与建筑的特性放置在校园这个特定的场所下,两者的交融也就愈发的显著。空间界面形式是建筑的语言。它既是对建筑形式的深化与延续,也是完善建筑空间文化品质的直接手段。可以说空间界面也正是文化与建筑相关联的一种很好表现。当我们把空间界面的应用介于校园文化与校园建筑之间来看时,它也就会产生更多的积极意义,而不仅仅是停留在技术和材料的处理上。这也正是本文研究的意义所在。本课题的研究是基于目前多元文化与传统文化影响下对校园建筑室内设计的思考。因此,该研究涉及多层次空间界面组合的分析。例如:反映校园文化内涵的综合性环境要素组合,开放性文化空间与个性空间的界面形式组合,以及功能化空间同艺术化空间的组合。同时在结合前沿室内空间处理理念的前提下,对这些界面形式的功能和艺术特点做出归纳与展望...【英文摘要】Asasense,cultureofschoolandschoolbuildingareverycloselyrelatedconception.Obviouslythecultureandthearchitecturetwoconceptstocompare,therearemanyintersectionfactors.Atalargelybackgroudofhistory,culturalfactorasainteriordrivingforceindevelopmentofarchitecture.Andarchitecturalimprovementwilldrivingtheformandcontentofculturetoenrich.Sotherelationshipbetweenthosetwosidesisveryclosely.Andbecauseofcloselyrelationship,wecanclearlyfindoutt...【关键词】传统文化校园文化校园建筑空间室内空间界面多质空间【英文关键词】CultureofschoolSchoolbuildingInteriorspacesurface【目录】基于校园文化元素的建筑室内界面形式研究摘要4-5Abstract5第1章绪论8-141.1研究背景81.2研究目的与意义8-91.3国内外研究综述9-121.3.1国外研究概况9-111.3.2我国研究概况11-121.4研究范围与内容12-131.5研究方法13-14第2章校园文化元素解读14-252.1校园的由来与形成14-222.1.1西方大学形成与特点14-192.1.2中国传统书院的起源与特点19-222.2校园文化的内涵22-232.3基于传统学术精神下校园文化的思考23-25第3章校园文化影响下的校园建筑空间形态25-343.1校园建筑25-273.2校园建筑室内空间的形成27-293.3校园建筑室内空间与外部环境的关系29-313.3.1自然环境29-313.3.2人为环境313.4多元构成的校园建筑室内空间形式31-343.4.1多质空间31-323.4.2流动空间323.4.3交叉空间32-34第4章基于校园文化元素多样性的界面表达34-444.1界面的概念34-354.2构成界面的基本元素35-404.2.1结构元素35-374.2.2空间尺度元素37-384.2.3实体界面元素38-404.3界面的多样化表达40-444.3.1复合形态的界面40-414.3.2虚实交错的界面414.3.3光影渲染的界面41-424.3.4节能环保的界面42-44第5章展望与总结44-485.1对于历史文脉的延续44-455.2技术手段与文化艺术表现的统一45-4