PAGEPAGE4小班语言蜗牛的房子教案反思这是小班语言蜗牛的房子教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、理解故事内容，了解蜗牛身体的外形特征。2、学说象声词轰隆隆、哗啦啦。3、萌发关爱动植物的美好情感。4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。活动准备：《蜗牛的房子》ppt活动过程：一、出示小蜗牛课件，了解蜗牛的外形特征1、教师一边说一边操作课件。师：今天老师给你们带来了一只可爱的小动物，宝宝们，看，它是谁?(小蜗牛)2、教师以蜗牛的口气自我介绍，引导幼儿了解认识蜗牛的外形特征。嗨，小朋友们好，我是你们的新朋友小蜗牛，我有软软的身体，背上背着一个硬硬的贝壳，它就是我的家，可以保护我哦！我的头上还长着两只小犄角，它是来帮我辨别方向的。二、播放PPT，引导宝宝听听、说说1、教师分别播放打雷、下雨的录音，引导宝宝倾听，并学说象声词轰隆隆、哗啦啦。师：春天来了，小蜗牛从窝里慢慢爬出来，来到草地上，快乐的唱呀、跳呀。忽然，从天那边飞来好多好多乌黑的云彩，不一会铺满了天空。呀!听一听，发生了什么事情。2、引导宝宝学学打雷和下雨的声音。三、播放课件，引导宝宝听听、看看、讲讲。1、教师逐一播放课件，边讲边问，引导宝宝看看、讲讲故事内容。天空中飞来好多黑黑的云彩，轰隆隆、哗啦啦!发生什么事?地上有些什么小动物?下蚂蚁正在做什么?小鸟在做什么？树上的小鸟在跟谁说话呀?说了些什么话呀?小蜗牛的身体怎么不见了?藏到哪里去了呢?2、教师完整讲述故事一遍。四、带宝宝玩小蜗牛避雨游戏请宝宝用拇指做身体，其他做壳，听到教师说轰隆隆、哗啦啦时，将拇指藏进其他手指里，停止不动。天晴了，太阳出来了，小蜗牛们快再出来玩吧。游戏再次进行。教学反思：在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。相关知识《小班讲述活动：离群的小鸡》：小班语言活动离群的小鸡教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，观察图片，理解图片的内容，能大胆于表达自己的想法。懂得不能随便离开大人世或集体。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班讲述活动离群的小鸡教案吧。《小班语言教案：狗尾巴草》：小班语言活动狗尾巴草教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步学习儿歌《狗尾巴草》，练习发准：摇翘草的读音。根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解游戏儿歌，感知儿歌的音韵。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班语言狗尾巴草教案吧。《小班语言教案：阿比比一比》：小班语言活动阿比比一比教案主要包含了活动由来及设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过操作实物的探索性活动，理解书中蕴涵的比较关系，感受从不同角度比较结果的不同。能自主翻看图书，理解画面和故事内容，大胆表达自己对故事人物的理解和感受。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班语言阿比比一比教案吧。