专业科技论文写作总结（汇总12篇）总结是对过去经验的总结，有助于我们在今后的学习和工作中避免犯同样的错误。总结要简明扼要，突出重点，不应过多陈述细节。通过查阅总结范文，我对如何写一篇完美的总结有了更清晰的认识。科技论文写作总结篇一所谓选题，顾名思义，就是选择论文的论题，即在写作前，选择确定所要分析论证的问题。在论述选择问题时，我们首先应当把课题、论题、题目三个概念搞清楚。这三者同属于某一学科中的学术问题，但又有所区别。首先，论题不同于课题。课题通常是指某一学科重大的科研项目，他的分析范围比论题大得多。论题又不同于题目。题目是指论文的标题，它的分析范围一般比论题要小。正确而又合适的选题，对撰写论文具有重要意义。通过选题，可以大体看出1）选题能够决定毕业论文的价值和效用论文的成果与价值，最终当然要由文章的最后完成和客观效用来评定。但选题对其有重要作用。选题不仅仅是给文章定个题目和简单地规定个范围，选择毕业论文题目的过程，就是初步进行科学分析的过程。选择一个好的题目，需要进过一个好的论文题目，能够提前对文章作出基本的估计。这是因为，在确定题目之前，2）选题可以规划文章的方向、角度和规模，弥补知识储备的不足我们在分析客观资料的过程中，随着资料的积累，思维的逐渐深入，会有各种各样的想法纷至沓来，这期间所产生的思想火花和各种看法，对我们都是十分宝贵的。但它们尚处于分散的状态，还难以确定它们对论文主题是否有用和用处之大小。因此，对它们必须有一个选择、鉴别、归拢、集中的过程。从对个别事物的个别认识上升到对一般事物的共性认识，从对象的具体分析中寻找彼此间的差异和联系，从输入大脑的众多信息中提炼，形成属于自己的观点，并使其确定下来。正是通过从个别到一般，分析与综合，归纳与演绎想结合的逻辑思维过程，使写作方向在选题还有利于弥补知识储备不足的缺陷，有针对性地、高效率地获取知识，早出成果，快出成果。撰写毕业论文是先打基础，后搞科研。大学生在打基础阶段，学习知识需要广博一些，在搞分析阶段，钻研资料应当集中一些。而选题则是广博和集中的有机结合。在选题过程中，分析方向逐渐明确，分析目标越来越集中，最后要紧紧抓住论题开展分析工作。爱因斯坦说过，“我不久就学会了识别出那种能够导致深邃知识的东西，而把其他许多东西撇开不管，把许多充塞脑袋，并使他偏离主要目标的东西撇开不管。”要做到这一点，必须具备较多的知识积累。对于初写论文的人来说，在知识不够齐备的情况下，对准分析目标，直接进入分析过程，就可以根据分析的需要来补充、收集有关的资料，有针对性地弥补知识储备的不足。这样一来，选题的过程，也成了学习新知识，拓宽知识面，加深对问题理解的好时机。1）合适的选题可以保证写作的顺利进行，提供分析能力对于大学生来说，撰写毕业论文并不是一件轻松的事。如果毕业论文的题目过大或过难，就难以完成写作任务；反之，题目过于容易，又不能较好地锻炼科学分析的能力，达不到写作论文的目的。因此，选择一个难易大小合适的题目，可以保证写作的顺利进行。选题有利于提高分析能力。通过选题，能对所分析的问题从感性认识上升到理性认识，加以条理，使其初步系统化；对这一问题的历史和现状分析，找出症结与关键，不仅可以对问题的认识比较清楚，而且对分析工作也更有信心。科学分析要以专业知识为基础，但专业知识的丰富不一定表明该人分析能力强。有的人书读的不少，可是忽视分析能力的培养，结果，任然写不出一篇像样的论文来。可见，知识并不等于能力，分析能力不会自发产生，必须在使用知识的实践中，自觉的加以培养和锻炼才能获得提高。选题是分析工作实践的第一步，选题需要积极思考，需要具备一定的分析能力，在开始选题到确定题目的过程中，从事学术分析的各种能力都可以得到初步的锻炼和提高。在选提前，需要对确定的某一学科的专业知识下一番钻研的功夫，需要学会收集、整理、查阅资料等项分析工作的方法。选题中，要对已学的专业知识反复认真地思考，并从一个角度、一个侧面深化对问题的认识，从而使自己的归纳和演绎、分析和综合、判断和推理、联想和发挥等方面的思维能力和分析能力得到锻炼和提高。毕业论文的选题是在教师的指导下进行的，有的学生自己不做独立思考，完全依赖教师给出题目；有的学生缺乏分析分析，不假思索，信手拈来，拿过题目就写。这些做法都是不正确的，因为他一面不利于科技论文写作总结篇二就农村科技推广培训工作面临的问题进行分析，在此基础上提出解决问题的对策，以深化科技推广培训在基层的投入力度，为解决“三农”问题奠定基础。关键词农村科技推广培训;存在问题;对策当前，我国正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的发展阶段，农业和农村发展越来越依赖于科技进步和劳动者素质的提高，农业科技推广培训在两者之间发挥着重要的桥梁和纽带作用[1]。