传承文化诗朗诵稿(荐)传承文化经典诗朗诵稿3篇在平平淡淡的学习中，大家总免不了要接触或使用朗诵稿吧，朗诵是用响亮有力的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。要一起来学习朗诵稿吗？下面是小编精心整理的传承文化经典诗朗诵稿，希望能够帮助到大家。传承文化经典诗朗诵稿1（男）天地变化，圣人效之；河出图，洛出书，圣人则之。（女）在天成象，在地成形，我们的文字是象形文字，是天地的语言。我们的哲学观是天、地、人三才的哲学观。（男）很久很久以前，我们读《易》。（齐）《象》曰：天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。（女）很久很久以前，我们读《诗》。（齐）关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。（男）很久很久以前，我们读《道德经》。（齐）道生一，一生二，二生三，三生万物。人法地，地法天，天法道，道法自然。（女）很久以前，我们读《论语》，聆听至圣先师的教诲。（齐）子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（男）很久以前，我们一直诵读儒家的经典。（齐）大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。（男）曾经有一段时间，我们迷茫了。我们没有好好反省自己，却把自己民族诵读了几千年的古书，连同那些古圣先贤，一同抛弃。（女）观今宜鉴古，无古不成今。不知历史文化，人就不知自己由何而来，往何处去。小至一个人，大至一个国家，甚至整个世界，都是如此。（齐）剥极必复，否极泰来。自天佑之，吉无不利。（男）值得庆幸的是，今天，在中国的大江南北，在世界各地有华人的地方，涌现出诵读中华正统经典的热潮。中华民族的复兴，首先必定是中华传统文化的复兴。（女）珍贵的东西，我们弄丢了。在沮丧中，我们没有停止我们的寻找。我们找了好久好久。今天，我们终于找到了。（男齐）自天子以至于庶人，一是皆以修身为本，其本乱而莫治者否矣。（男、女）生命生生不息，生生不息的轨迹是一个圆。用天地的智慧和圣贤的教导充满这个圆。（齐）这个圆才能填满，才叫圆满。（男、女）我们一定能够画好这个圆，填满这个圆。因为我们的正统文化就是一位循循善诱的'长者、智者；因为生命的本源具足完美和圆容的特质。（齐）大道之行也，天下为公；选贤与能，讲信修睦。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。故外户而不闭，是谓大同。（男）承前是为了启后（女）继往是为了开来。（男、女）现在，我们谱写了《中华赋》以传承圣贤们的思想，实现中华民族的伟大复兴。（女齐）开天辟地之混沌兮，天地始分浊清；千古帝王之功绩兮，辉煌历历在目；先古圣贤之创造兮，后人为之景仰；（男齐）孔孟老庄之大道兮，群起百家争鸣；华夏文明之复兴兮，掀起文化热潮；中华民族之雄起兮，拓我五千文明；（齐）中国觉醒之强盛兮，实力日益强大；世界和谐之欢乐兮，安定天下太平！（男、女）我们做人，我们做中国人，我们做现代中国的好少年！（男）少年智则国智（女）少年富则国富（男齐）少年强则国强，少年独立则国独立（女齐）少年自由则国自由，少年进步则国进步。（齐）美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！传承文化经典诗朗诵稿2一、开场白主持人A：中华文明，源远流长，主持人B：齐风韶韵，流传四方。主持人A：灿烂的文化丰盈着我们的童年，主持人B：沁人的书香浸润着我们的成长。主持人A：我国历来被称为诗的国度，自诗经开始，中国古典诗文一直洋溢着独具魅力的灵性风韵。唐诗更是古典诗歌发展的高峰。主持人B：唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尤其是李白的绝世才华，他豪放飘逸的气质，把诗写得行云流水而又变幻莫测，情财飘逸隽永，美如清水荚蓉。现在请听李白的《古风》。二、感受经典的魅力诗歌朗诵古风唐李白孤兰生幽园，众草共芜没。虽照阳春晖，复悲高秋月。飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。若无清风吹，香气为谁发。主持人A：下面请听朗诵《兰》。兰明陈汝言兰生深山中，馥馥吐幽香。偶为世人赏，移之置高堂。雨露失天时，根株离本乡。虽承爱护力，长养非其方。冬寒霜雪零，绿叶恐雕伤。何如在林壑，时至还自芳。主持人B：名著不仅具有不朽的本质，而且是我们人生旅途中必不可少的伴侣与慰籍。名著是怎样伴我成长的呢？请聆听《论语》同我行。见义不为，无勇也。——《为政》成事不说，遂事不谏，既往不咎。——《八佾》学而不思则罔，思而不学则殆。知之为知之，不知为不知，是知也。温故而知新，可以为师矣。主持人A：《论语》中的“孝敬之道”，塑造着我们高尚的灵魂，它的“智慧之道”，启迪着我们的思维，它的“治世之道”教会了我们仁爱，书籍是这样的神奇！同学们还给我们带来了有趣的`经典故事呢！学生1：《孔融让梨》主持人B：小小的孔融教会了我们，与人交往要宽容。让我们再来听听另一个故事，会给我们带来怎样的启示呢？学生2：《凿壁借光》主持人A：这些故事不仅有趣，而且给我们带来了新的思考。那么都给大家带来了哪些思考