生命生命杏林子课文围绕“生命”这个主题，写了哪些有关生命的事例？试着用自己的话概括。学习提示读第二自然段，找出最让你感动的句子，从中体会到什么？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大地震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。杏林子坐在轮椅上整整50年，写下了60多部著作。被誉为“台湾最具影响力的作家”，曾当选为第八届“台湾十大杰出女青年”。并且成立了“伊甸残障基金会”帮助残障者。在她离世后，家属遵照她生前的遗愿，把遗体捐献给医院，供“类风湿性关节炎”教学研究。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。——杏林子除了爱，我一无所有。——杏林子即使跌倒一百次，也要一百零一次站起来。——张海迪è我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。——贝多芬一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。——爱因斯坦xuàn使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。——泰戈尔人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋课题连用两个“生命”，去掉一个是不是更简洁？使用了反复的修辞方法，强调了生命的可贵，表达了对生命强烈的呼唤。海伦·凯勒2、小练笔：把《生命生命》读后的感受写到日记本上。