10.6燃料的利用和环境保护学习目标1、知道在燃烧过程中，燃料的化学能转化为内能。2、知道热值的定义、符号、单位。3、知道炉子的效率。4、如何提高炉子的效率。5、热机效率的计算公式。6、如何提高热机的效率基础自清互查一、自读文本、整体感知自读课本P29—P31页，做到整体理解。二、依据学案、梳理知识通过自读文本，请解决下列问题：1、燃料的种类很多，有固体燃料、液体燃料和_________燃料。燃料在燃烧的过程中，_________能转化为_________能。2、相同质量的不同燃料，燃烧时化学能转化为内能的量是_________的。______的某种燃料燃烧时化学能转化为内能的量（放出的热量）叫这种燃料的热值。3、热值用字母表示，热值的单位是______，有些气体燃料的热值单位也用__________。4、阅读教材P29表10-3你会发现：不同的燃料，热值_______；表中_______的热值最大。5、火箭的燃料用液态氢，是因为氢的___________大。6、炉子有效利用的热量与____________________________________之比，叫炉子的效率。7、炉子效率的计算公式是η=Q有效利用∕Q放8、影响炉子效率的因素：一是燃料不可能完全燃烧；二是燃料燃烧时放出的热量散失很多，只有一小部分被有效利用。9、提高炉子效率（燃料利用率）的方法：①让燃料尽可能充分燃烧。②加大_________面积，减少各种热量的损失。10、提高燃料的______________，是节约能源、保护环境的重要措施。例如，将煤转化为__________再进行燃烧，既可以提高燃料的____________，又可以减少燃烧时产生的_____________气体对大气的污染。学法指导：1、热机效率计算公式用w有表示热机做的有用功，用Q放表示燃料完全燃烧放出的热量，热机效率的计算公式：η=w有∕Q放2、热机的能量损失有：①燃料不能完全燃烧。②废气带走很大一部分能量。③散失一部分热量。④克服摩擦做功消耗一部分热量。3、燃料的利用对环境的污染主要有：①大气污染②噪声污染4、利用燃料时的环保措施有：①改进燃烧设备，减少烟尘和废气排放②提高燃料的综合利用，采取集中供暖③充分开发利用无污染或污染少的燃料④在热机的排气管上装消声器，以减少噪声污染三、理解记忆、自清互查1、对有关知识相互交流，理解记忆。2、结对互查，检查效果。四、展示竞赛、基础反馈分组展示对基础知识的理解。深层探究共享一、师生研讨、明确目标探究目标：1、会用热值、热值的计算公式解决生活中的实际问题。2、知道如何提高炉子的效率，会计算炉子的效率。二、依据目标、深层探究根据对基础知识的理解，完成下列探究内容：热值的符号是q,热值的计算公式是q=Q放∕mq氢=_________________________，表示的物理含义是__________________________________________________________。2、由q=Q放∕m得出Q放=__________，如果热值的单位是J∕m³，则Q放=_____________。3、完全燃烧14克酒精放出的热量是______________________。4、有一箱木炭，它的质量为10Kg,热值为3.4X107J∕Kg，若用掉一半，剩下的木炭的热值为，半箱木炭燃烧最多能放出的热量是。5、燃料热值的大小由燃料本身的性质决定，与燃料的质量、体积、放出的热量、是否完全燃烧等因素都_________。6、一桶煤油用掉一半，剩下的煤油（）A、密度和热值不变，比热容减为原来的一半B、燃料的比热容和密度不变，热值减为原来的一半C、热值和比热容不变，密度减为原来的一半D、密度、热值、比热容都不变7、下列关于热值的说法正确的是（）A、燃料燃烧时，随着不断放热，热值越来越小B、采取措施使燃料燃烧得更充分，就可以提高燃料的热值C、酒精用去一半后，剩余酒精的热值会变小D、燃料实际燃烧时放出的热量，比按热值计算出的热量少8、用锅炉烧水时，下列措施不能提高炉子效率的是（）A、将煤磨成煤粉，用空气吹进炉膛，使煤尽量完全燃烧B、加大受热面积，减少向外放热C、少烧一些水，少用一些煤D、以上措施都不能提高炉子的效率9、完全燃烧21g热值为3.0X107J∕Kg的酒精，可以放出多少焦耳的热量？这些热量可使多少千克的水温度升高500C.三、展示提升、拓展延伸学生分组展示、点评、质疑，老师补充、点评。四、反馈检测、查漏补缺检查学习效果，学生做好展示、补充、纠错与总结，并做好双色笔记。反馈检测达标1、燃料燃烧时__