编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE26页共NUMPAGES26页第PAGE\*MERGEFORMAT26页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT26页专业自评报告―――――涉外旅游专业2008年10月25日一、涉外旅游专业基本情况涉外旅游专业创办于2000年，当年8月开始招生，2005年以前专业名称为“涉外旅游管理”，2005年开始根据教育部有关专业名称科学规范的要求，改为“涉外旅游”。涉外旅游专业学科带头人为具有30多年旅游业从业及管理经验的总经理，同时配备一支老中青相结合、职称和学历结构合理的教师队伍.涉外旅游专业现有11名专兼职教师，其中副高职称1名、讲师6名.在学位方面硕士4名、在读硕士1名.其中多门核心课程均聘请教学经验丰富且具备旅游行业实践经验的教师承担。涉外旅游专业现有在校生220，历届毕业生406名。二、根据市场需求，设置专业及确定培养目标1.专业设置符合旅游行业的需要据世界旅游组织预测，到2010年，中国将成为世界第一大旅游目的地国家，世界第四大客源输出地国家。从国家旅游局2006年在中国旅游报上公布的一组数字，可以看出，旅游行业对人才需求的紧迫性，截止2005年底统计结果表明，全国目前有旅行社16846家，其中国际旅行社1590家（含出境游组团社671家），国内社15256家，相比2004年的统计数字，全国旅行社总量增加了1507家，其中国内社增加1389家，国际社增加118家。旅行社这块业务的直接从业人员2489万人，其中导游员939万人，领队205万人，旅游会计人员286万人，经理人员69万人，其它人员625万人（以上分项数字有重复统计的，如一个导游员即可以是导游员，也同时是领队）。有关数据表示，我国旅游业从业人员实际需求在2700万----3000万人之间，旅游行业存在巨大的人才需求缺口，被称为十大紧缺人才行业之一。而目前我国旅游院校（旅游系及专业）有1113所，在校生近57万人，全国每年旅游类的毕业生20万人都到不了。旅游行业对人才的需求由此可见一斑。另外，福建省拥有发展旅游业的得天独厚的自然、地理、文化以及经济方面的优势，旅游接待和旅游创汇等主要指标曾连续6年在全国各省中排名第4位。旅游业作为福建省六个重点发展的产业之一，在全省国民经济和社会发展中的地位日益突出。HYPERLINK"http://www.51paper.net"\o"论文资料网"\t"_blank"学院设置涉外旅游专业的目的和培养的人才迎合了旅游业发展对人才的需求。2.培养知识、能力、素质兼备的旅游技能型人才涉外旅游专业旨在培养德才兼备、具有坚实的旅游行业专业知识、适应各级旅游行政管理部门及旅游企事业单位需要的高素质技能型专门人才。要求学生毕业时具备良好的品德素质，心理素质，科学文化素质及劳动技能素质，能适应各类星级饭店、旅行社、旅游景区、旅游度假区及各级旅游行政管理机构的一般管理和一线接待工作的需要。涉外旅游专业要求学生必须具备的知识、能力、素质如下图所示：附：学生知识、能力、素质分解图表综合能力专项能力分项能力相关课程1．基本素质与能力1.1政治及思想品质素质1.1.1用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来分析问题和解决问题1.1.2具有爱国守己、明礼诚信、勤朴自强、团结友善的道德品质1.1.3发扬求实、创新、敬业奉献的精神思想道德修养与法律基础毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论形势与政策1.2语言与文字的表达能力1.2.1正确的语言表达能力1.2.2一般通知、报告、计划总结和旅游类文章的撰写能力大学语文论文写作1.3计算机运用能力1.3.1熟练操作计算机的能力1.3.2掌握WINDOWS等操作系统1.3.3文字处理及建立图表能力1.3.4运用网络，多媒体的初步能力计算机应用1.4身体素质及运动技能1.4.1力量，耐力，灵敏性，柔韧性素质1.4.2常见球类一般运动技能1.4.3田径、体操的基本运动技能1.4.4具备胜任工作健全的体魄体育2．英语能力2.1..普通英语阅读及书写能力2..2初级英语导游能力2..3熟练掌握酒店英语会话能力2..4旅游促销场合一般的人际沟通能力大学英语旅游英语饭店服务英语英语口语3．运用专业基础知识能力3.1熟练掌握现行旅游政策与法规能力3.2掌握旅游业的基本要素及了解旅游业发展趋势3.3熟知中国旅游自然资源和人文资源概况3.4掌握我国主要客源国概况3.5了解旅游者心理及旅游服务心理旅游学概论中国旅游地理旅游心理学旅游政策与法规旅游客源国概况4．运用旅行社管理知识能力4.1掌握旅游市场营销规律性及