授课教师联系电话选修对象7、8年级参考招生人数20人授课时间周一至周五授课地点舞蹈房培养目标有目的有规律的对学生进行基本功和中国舞技巧训练，提高学生的软开度和协调能力，在孩子原有的舞蹈基础上，加入毯子功技巧，解决舞蹈表演中所需要的难点技巧。进一步提高孩子对舞蹈表演的表现力，同时培养孩子们活泼的个性和坚强的毅力。课程内容及特点主要内容：第一部分：芭蕾基础训练芭蕾基训是学习任何舞蹈种类的基础。因此我们采用了芭蕾舞基本功训练，主要练习把杆上的开、绷、直，以及软度训练。第二部份：舞蹈技巧训练加入搬腿、控腿、跳跃、旋转、翻身等舞蹈技巧的训练，每人学习并掌握三种以上的武功技巧，包括下腰，倒立、侧手翻、前桥、后桥等，具体学习内容根据个人身体素质情况而定。第三部分：舞蹈表演训练学习符合孩子年龄特点的，具有童趣、童心、形象鲜明、节奏性强、旋律优美、有感染力的舞蹈。一个好的舞蹈形象能唤起孩子对美的向往，从而达到对美的熏陶和情操的陶冶。学习动作过程中会提高孩子身体各部分的协调性和灵活性，遇到难度较大的动作时磨练孩子不怕吃苦的坚强意志力。在艺术作品的表演中，少儿的道德感、理智感、实践感和美感都受到各种程度的启迪。培养孩子表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。人员名单：选修课名称舞蹈表演选修课类别音乐授课教师韩旭、楚湘竹联系电话13697710660选修对象三、四年级招生人数每班26授课时间周一、三/周二、四授课地点舞蹈房培养目标儿童通过舞蹈活动提高审美感知、审美创造的能力。同时发展儿童的思维能力、创造能力、表达能力和交流合作能力。贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针，通过舞蹈选修课提高学生的舞蹈素养和舞蹈表演能力。课程内容及特点主要内容、芭蕾基础训练，舞蹈表演训练。第一部分：芭蕾基础训练芭蕾舞是专指以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐，舞蹈，哑剧，舞美，文学于一体来表现一个故事或一段情节的舞台表演形式。古典芭蕾舞基本功训练具有明显的一体性、一元性与共通性，是学习任何舞蹈种类和形体训练的基础。因此我们采用了较简单的古典芭蕾舞基本功，并结合了北京舞蹈学院芭蕾舞蹈考级的内容，科学地训练学生的形体姿态、气质和全面的肌肉控制能力。开、绷、直芭蕾三因素，具有收缩肌肉纤维的功能，使学生练后身材更修长，能使人形体优美，气质高雅，孩子们以芭蕾为基础训练，最能够培养气质，纠正体形。第二部分：舞蹈表演训练一个好的舞蹈形象唤起了孩子对美的向往，从而达到了美的熏陶和情操的陶冶。在艺术作品的表演中，少儿的道德感、理智感、实践感和美感都受到各种程度的启迪。所以在训练好基本功的同时，选择一个形象鲜明、简单易懂、节奏性强、旋律优美、有感染力、易被少儿接受和激发其情绪的舞蹈作品，进行学习和排练。展示方式选择一个优秀的少儿舞蹈作品，在舞台进行汇报表演。备注基本功是基础训练部分，不做展示，最终是以舞台作品进行展示。选修课名称舞蹈表演选修课类别音乐授课教师韩旭联系电话13697710660选修对象五、六年级参考招生人数26人授课时间周二、周四授课地点舞蹈教室培养目标通过舞蹈表演与基本形体训练培养孩子良好的身体形态，使孩子认识、了解舞蹈，利用互动式教学与才艺表演使孩子们对舞蹈表演产生兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面，培养孩子良好的艺术气质与审美能力，从小将淑女观念贯彻到孩子心中。课程内容及特点芭蕾基础训练，舞蹈表演训练。第一部分：芭蕾基础训练通过芭蕾基础训练，培养学生对舞蹈的兴趣和爱好，进一步加强舞蹈表演所必备的软度、开度，以及训练的方法，训练各动作的基本协调能力，强化芭蕾舞中的开、绷、直收缩肌肉纤维的功能，使她们摆脱自然状态，逐步培养出舒展的舞姿和良好的艺术气质。第二部分：舞蹈表演训练通过分解舞蹈动作、编排舞蹈动作、完整舞蹈训练、配乐舞蹈训练等，加强学生对舞蹈的兴趣培养，训练好基本功的同时，选择优秀的艺术作品进行学习排练，充分挖掘孩子的艺术表现力，为孩子进一步艺术修养提升打下坚实的基础。特点：互动式舞蹈教学，让孩子充当教师，充分调动孩子的积极性，自编舞创作，培养孩子创造能力与想象力。展示方式选修课汇报演出学校各项活动备注我校小学舞蹈队曾连续获得珠海市少儿花卉舞蹈组一等奖。