小班语言脸红的番茄活动目标：1、感受词语中的音韵节奏。2、推测果子变色的缘故。活动准备：1、儿歌：《番茄红了》2、了解番茄的吃法。活动过程：1、事先把番茄包在手帕里，一边展示它圆圆的外形，一边念儿歌《番茄红了》〔第一句中的番茄先用果子替换〕。念完后。请幼儿猜猜手帕里的果子是什么颜色的？2、征询幼儿，绿绿的番茄什么缘故会变成白色？3、翻开幼儿用书中的儿歌图页，与幼儿一起欣赏，请幼儿描画他看到了什么。4、教师无感情地再念一次《番茄红了》给幼儿听让幼儿感受语词中的音韵节奏与“番茄急得脸都红了〞的关系。5、请幼儿念一念，用声调表现“番茄等着等着，急得脸都红了〞的状况。6、与幼儿分享水果——番茄。活动延伸：展示其他会变颜色的水果。