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专题五：问题学习工具单开发与方案设计新思维新策略.ppt

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问题学习工具单开发与学习方案设计新思维新策略“问题”之歌“问题”概念、分类及内涵提纲一、如何理解新课型针对传统教育弊端，面对未来新课程改革需要而开发课型，随着“教”的课堂向“学”的课堂转型，将传统新授课创新为“问题发现评价课、问题生成评价课”、“问题解决评价课”、“问题拓展训练课”和“问题综合解决课”二、如何制定课时计划三、如何认识问题学习工具单四、如何有效开发问题学习工具单集体备课层面五、如何规范进行学习方案设计过程设计要采用“三位一体”设计法(编剧、导演、演员)方案设计规范要体现“三性”