第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT11页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT11页第PAGE\*MERGEFORMAT11页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT11页第PAGE\*MERGEFORMAT11页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT11页第PAGE\*MERGEFORMAT11页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT11页第PAGE\*MERGEFORMAT11页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT11页第PAGE\*MERGEFORMAT11页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT11页第PAGE\*MERGEFORMAT11页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT11页第PAGE\*MERGEFORMAT11页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT11页第PAGE\*MERGEFORMAT11页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT11页第PAGE\*MERGEFORMAT11页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT11页第PAGE\*MERGEFORMAT11页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT11页2022老师观后感作文老师观后感作文6篇在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是我收集整理的老师观后感作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。老师观后感作文篇1身残志坚扎根基层《无手老师》是依据青海省西宁市湟中县汉东乡下麻尔村小学回族老师马复兴的感人事迹拍摄的。马复兴自幼失去双手，但他身残志坚，在人生道路上克服了重重困难，坚韧的与命运博弈，用坚韧不拔的意志和坚持究竟的行动实现了人生幻想。他没有双手，但是字写的工整美丽，画画的活灵活现，他又有一双手，那是一双自尊、自强、独立、自信的手。在农村执教30余载，马复兴辛勤耕耘、执着坚守、无私奉献、淡泊名利，谱写着大爱的华章，是新时代精神的典范。他常说的一句话就是：“老师就是学生的标杆，这标杆立得多高，学生的目光就能看的多”。他没有双手，却字写得工整，画画得美丽;他没有双手，却用小小的黑板让农村的孩子们插上了翱翔的翅膀。马复兴的精神品行和高尚情操给我们呈现了一个农村老师的宏大形象，也是对最美乡村老师最好的诠释。从《无手老师》剧作看将来影片故事应当说讲得很平实，或许这可能是将来影片胜利的一个因素。当我静静地看完这部节奏缓慢的剧作时，我的心底却在扩散着一种无名的力气。是什么能让我的心灵在安静中如此震撼?我想，也许就是影片中马复兴以及下麻尔村的孩子们到处透露的那种朴实的人文情怀吧!该影片镜头语言朴实，几乎很少用技巧。章法也较为规范，且风格别异，有创新的思维灵感;我想只要把电影的基本元素用活、用巧、用得适当，你就能在将来影片中讲出一个漂亮感人的故事。马老师的珍贵之处是心中始终有一股不向命运低头的坚韧信念。他在遭遇了这样那样的挫折和打击之后，依靠执著的信念、坚韧的毅力撑起一片蓝天。通过观看影片，我行员工们被深深的触动，纷纷表示将以马复兴精神为旗帜、为标杆，坚决志向信念，立足本职岗位，不计较个人得失，以更加饱满的精神状态投入工作，为农商行的发展作出更大的贡献。老师观后感作文篇2看了《任小艾老师的视频报告》后，我感慨颇深。我真正感受到了为人师的重要，也真正领悟到了为人师应当具备的高尚师德和情操。任老师在报告中说过这样一句话：“怎样才能称得上是高尚的师德呢，那就是具有爱心和责任心”。作为老师，要以一种服务的心态去对待孩子；今日的孩子须要的是精神上的爱：理解的爱、敬重的爱、信任的爱、同等的爱。老师与孩子交往，首先是心灵的沟通，对孩子要有理解、宽容、信任、同等、包涵的'爱。老师和学生是同等的,要学会俯下身和学生同一高度来看待问题。另外，作为一名老师，具备了高度的责任心，才能全身心地投入到工作中去，才能抱着对学生高度负责的看法进行教化教学工作。作为老师，就应当脚踏实地，实实在在地干自己的活，做自己的事。此外，还要有恒心，有铁棒磨成针的精神。她说：人与人之间的差别就在于一个恒字，这是大师与一般人的区分。老师要给学生一碗水，自己应当有一眼源源不断的泉水，把汩汩的清泉注入学生的心田。老师要不断地学习、反思、创新、提高。现代社会信息更新特殊快，我们老师必需要抱着终身学习的看法，要擅长学习，做一个教化上的有心人，写业务笔记、读书笔记，从书报中得到教化的启迪与才智。刻苦钻研业务学问，并且要坚持学习不松懈，只有这样，才能储备