小班教学教案指南（优秀18篇）教案的编写需要根据学科的特点和课程目标进行细化和具体化。教案中的教学方法应多样化，灵活运用讲、示、练、测等多种教学手段。教案是教师教学的法宝，把握好编写教案的方法和要领对于提高教学水平至关重要。小班教学教案指南篇一活动目标：1、通过看看、说说，感知春天的色彩，感受春天的色彩美。学习用手指压印的方法。2、能大胆表达自己对春天颜色的感受，有细致的观察力和丰富的想像力。3、有热爱大自然、热爱春天的情感。对美术活动感兴趣，有大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。活动准备：1、关于春天的花的教学ppt，范画一张。2、人手一张树的躯干图、一张餐巾纸，每组一份颜料。活动过程：1、老师播放“春天”的教学课件，引起幼儿兴趣。引导幼儿仔细观看图片，说出看到的景物及特征。老师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？老师：春天来了，让我们一起来看一看一些关于春天的图片，看看春天是什么样的？2、老师引导幼儿把自己看到的事物说出来，示范把幼儿看到的事物组合成一个完整的句子。老师：小朋友们真能干，那你们知道春天是什么颜色的吗？（春天是绿色的）为什么说春天是绿色的？（因为，我看见了绿绿的柳树）老师引导幼儿模仿诗句。老师：你们还发现了春天是什么颜色的？为什么？春天是绿色的，我看见了绿绿的柳树；春天是红色的，我看见了红红的桃花；春天是黄色的，我看见了黄黄的花朵；……3、教师示范进行手指压印画，引起幼儿创作的兴趣。老师：前几天老师出去玩，拍了一张好看的照片回来。（出示范画）老师：小朋友，你们知道这张照片是怎么拍出来的吗？鼓励幼儿大胆想象图画的创作。老师讲解手指点印画的方法：伸出食指来，指尖亲亲颜料，再去亲亲小树枝。3、老师示范两次，请幼儿上前操作，老师及时纠正幼儿不正确的方法。老师：小朋友，你们看地上还有许多的小草呢？怎么画呢？老师讲解小草的画法：亲亲大地——发芽。（让幼儿学习从下往上画草的方法）。4、幼儿操作，体验创作的乐趣，掌握手指压印及添画曲线的方法。师巡回观察，适时的加以指导。5、展示作品，引导幼儿相互欣赏和交流。小班教学教案指南篇二1、乐意说说家中部分物品发出的声音，知道其表示的意义。2、喜欢玩瓶子小乐器，能表现轻响两种不同的声音。课件（家里的声音）、黄豆若干、各种瓶子若干、音乐录音。一、导入。1、教师与幼儿打招呼。预设问题：你的耳朵听到过什么声音？二、听辨声音。边操作课件边听听讲讲猜猜各种声音：电话声、门铃声、闹钟声、马桶声等。三、探索。1、出示画面瓶子；这是什么？瓶子会发出声音吗？怎么让瓶子发出声音呢？2、玩瓶子乐器。（1）讨论：怎样装黄豆？（2）幼儿自由选择瓶子装豆。（3）听听瓶子宝宝的声音（音乐伴奏）。引导幼儿与同伴比较声音轻响的不同。（4）讨论：为什么有的瓶子声音轻而有的瓶子声音响？（5）小结：瓶子里装的豆豆少，声音轻；装的豆豆多，声音响；用力摇瓶子，发出的.声音响；轻轻的摇瓶子，发出的声音轻。（6）游戏：轻轻和响响。3、幼儿演奏。（1）倾听乐曲，拍手伴奏，说说音乐听上去有什么不同。（2）瓶瓶演奏。小班教学教案指南篇三健康教育是幼儿教育的重要内容，需要我们注意观察，随时教育。我们班里有几个小朋友非常的不爱干净，整天拖着鼻涕，身上也是脏兮兮的。为使幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯，我设计了这次活动。1、培养幼儿爱清洁，保护环境的好习惯。2、让幼儿学会一些简单的劳动技能。图片2张(一张画脏、乱、差的地方，一张画干净整洁的地方)。小结：小朋友在大街上，在公署里，在幼儿园都见到过许多果皮箱，这些箱子的`作用可大了，它能保护环境的卫生。3、出示幼儿读物，让幼儿分辨对错(1)一幼儿把香蕉皮扔在盯皮箱里。(2)一幼儿在大街上随地吐痰。(3)一幼儿把冰棒纸扔在地上。(4)一幼儿将痰吐到痰盂里。哪个小朋友做得对?哪个小朋友不对?你要向谁学习?小朋友在幼儿园里吃的果壳呀、塑料袋呀应该扔到哪里?(垃圾桶里)。小班教学教案指南篇四1.在操作活动中，让孩子练习手口一致点数。2.在操作活动中发展孩子的手眼口脑共同协作能力。数学插板人手一盒，教师演示板一套。一、种树的游戏。1、老师和小朋友一起拿出5个绿色棋子,先把大树图案翻过来向下插。老师和小朋友一起边插边数：“小朋友来种树,种树之前先挖坑,一边挖坑一边数,1、2、3、4、5，一共挖了5个坑。”2、老师和小朋友把棋子翻过来，边翻棋子边数数：“挖好坑来种树,一边种来一边数,1、2、3、4、5，一共种了5棵树。”3、老师和小朋友右手握拳后伸出大拇指和小拇指做水壶状给每棵树浇水，边浇水边数数：“种好树来浇水,一边浇来一边数,1、2、3、4、5，一共浇了5棵树。”4