《语言学教程》教学大纲课程编号：课程名称：语言学教程英文名称：LINGUISTICSACOURSEBOOK课程类型：专业必修课总学时数：36讲课学时：36实验学时：0学分：2一、课程目的及要求课程目的：《语言学概论》是一门由理论引导实践的课程，旨在介绍语言起源及内部各层次；讲授语言在时空中的变异及其与思维、文化、社会、语境、文学等外部因素的关系，并讨论语言学与教学的关系和当代语言学中的重要流派。课程内容涉及语音学、音位学、形态学、句法学、语用学、语义学、以及一些交叉学科如：心理语言学、社会语言学、应用语言学、文体学等。本课程通过系统介绍语言学的基本理论，在语言实践中培养学生用科学的方法分析语言事实和语言现象。基本要求：1、以讲授为主。在讲授前，先让学生通过查阅词典和书后的Index预习每章节，加深学生的感性认识。在作业和练习方面，除教材上的习题外，根据各章教学的要求，让学生写一些小心得，以巩固学生对所讲理论的掌握。2、随着国际交流的日益增加和全球经济一体化，外语教学在全球也日益倍受关注，在本课程的教学过程中，适当地让学生运用所学理论对生活中的语言某一现象进行研讨，练习写一些短小的论文。3、课程考试成绩以学生平时的考试成绩为主，期末考试主要测试学生对基本概念和基本知识的掌握程度。拟在有限课时内有选择地较讲授各章中的重要部分。二、课程在本专业的作用及与其他课程的衔接本课程的后续课程是：《英语语音学》、《英语词汇学》、《英语语用学》、《英语文体学》、《英语语义学》等。在本课程的教学实施过程中，要认真处理好本课程与相关课程之间的关系问题，既要做到本课程与相关课程的合理分工与和谐配合，防止疏漏、避免内容重复交叉，又要确保本课程体系和结构的科学性和完整性。由于本课程与英语语音学、词汇学、语法、写作等课程有相当大的联系，它实际上是英语学习的一门综合性的课程。三、课程的教学内容与教学要求第一章：LanguageandLinguistics（4学时）教学内容：Whystudylanguage?Whatislanguage?DesignfeaturesoflanguageOriginoflanguageFunctionsoflanguageWhatislinguistics?MainbranchesoflinguisticsMacrolinguistics教学要求：1、了解语言学的分支2、理解语言的结构特征(DesignFeatures)及其功能（Functions）3、理解并掌握普通语言学的主要分支4、掌握LanguageandLinguistics的概念重点：LanguageandLinguistics的概念难点：语言的结构特征(DesignFeatures)及其功能（Functions）第二章：SpeechSounds（4学时）教学内容：1、Speechorgans2、ConsonantsandVowels3、Coarticulationandphonetictranscription4、Phonemesandallophones5、Phonologicalprocesses6、Syllables,Stress,tone,intonation教学要求:1、了解发音器官、音位分析、音位过程2、理解音位理论及超语段音位学、音位变体等方面的知识3、掌握辅音、元音、音标、音节与重音重点：辅音、元音、音标、音节与重音难点：音位分析、音位过程、音位理论、超语段音位学及音位变体第三章：Lexicon（4学时）教学内容：1、Whatisword?2、Theformationofword3、Lexicalchange教学要求:1、了解词素变体音位学（Morphonology）的基本规律2、理解词素的基本类型3、掌握词构成的基本方法重点：构词法的基本知识难点：词汇的发展变化第四章：FromWordtoText（4学时）教学内容：1、Syntacticrelations2、GrammaticalConstructionalandItsConstitutes3、SyntacticFunction4、Category5、Phrase,ClausesandSentence6、ExcursivenessandbeyondtheSentence教学要求:了解句间关系和句外关系理解句法关系（SytacticRelations）、结构、功能、分类等方面的知识掌握句法研究的语言学流派及代表人物重点：句法研究的语言学流派及代表人物难点：各句法研究的语言学流派的特征第五章：Meaning（4学时）教学内容：1、Meaningsof