桃源县第十中学七年级科导学案编制：姜惠娥审核：使用时间：学习内容感知信息学习目标1.了解耳的结构；2.尝试学会听觉形成的过程；3.了解造成耳聋的因素及预防的措施；学习重点、难点耳的结构和听觉形成的过程；基本流程流程内容备注预习指导【学习过程】一、自主学习1．耳分为、、三个部分，外耳又分为、。中耳分为、、；内耳分为、、。2．当遇到巨大声音响时，应迅速，其原因是可以使张开，保持内外大气压的平衡，以免震破。合作二、合作探究学习任务一1.观察P92页的图片小组合作讨论：假如人失去听觉，这四个场面各会出现什么情况？探究学习任务二2.小组合作讨论影响听觉的因素及造成耳聋的原因有哪些？课堂检测四、反馈检测1．听觉的形成过程大致是：外界的声波经过传到，的震动通过听小骨传到,刺激了内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。2.听到声音大时要注意张口()A.这样有助减小惊吓B.这样可以减弱声音C.保持鼓膜内外压强平衡D.这样可以减少中耳的振动。3．下列哪种情况会使人的听力完全丧失()A.鼓膜破损B.听觉中枢受损C.听小骨受损D.半规管4．人体的听觉感受器位于（）A．半规管B．前庭C．耳蜗D．鼓室5．将鼓膜的振动传递到内耳的结构是（）A．咽鼓管B．半规管C．耳蜗D．听小骨6．会使人的听力完全丧失的是（）A．鼓膜破损B．听小骨受损C．半规管受损D．听神经受损7．用尖锐的东西挖耳屎容易导致耳聋，原因是（）A．大脑皮层听觉中枢受伤B．听觉神经受损C．耳蜗内听觉中枢受伤D．鼓膜、外耳道受损8．听觉形成的正常途径是（）A．声波→鼓膜→三块听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听神经→听觉中枢B．声波→鼓室→耳蜗内的听觉感受器→听神经→听觉中枢C．声波→鼓膜→三块听小骨→听觉中枢D．声波→鼓室→三块听小骨→听神经→听觉中枢课后反思