掩盖单词读-最新经典通用教辅资料.doc

掩盖单词读：先全句读，后在这句中掩盖一个单词让他们读，接着是掩盖两个到更多，让他们再读，到最后可以背下来了。还可以在中间弄一些炸弹出来，遇到这个词是炸弹就跳过不读，增加他们的趣味性。

2024-09-07

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抢读单词-最新经典通用教辅资料.doc

抢读单词这是训练学生从认读单词能力的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。游戏的目的：培养学生认读单词的能力游戏的准备：当天所学的单词的卡片，同时给学生一个比较良好的输入，特别是象游戏一的那种游戏做为这个游戏的一个过渡。游戏的具体操作：每个游戏都要遵循这样的原则，在开始游戏前要有一个缓冲的时间，给学生充分的时间和充分的感受去记忆单词，逐步过

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看音标抢读单词-最新经典通用教辅资料.doc

看音标抢读单词将全班分成若干小组，然后教师逐个出示一些单词的音标卡片(如［keik］，)学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词，拼出来并说出词义，读地说对的给该组记10分，得分最多的组为优胜组。

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单词竞赛-最新经典通用教辅资料.doc

单词竞赛将学生分成几组，教师按分组数目在黑板上划成几个格，一组占一格。然后教师提出单词竞赛的范围和要求：例如：写动物名称：cat，dog，mouse，elephant，monkey，panda，cook，fish，hen…写人体部位：head，arm，leg，foot，hand，eye，ear，mouth，nose。写水果名称，写表示颜色的名称，学习用品、表示时间自然物体和现象的词、人物动物、不可数名词等。此游戏的目的是帮学生有意识地将单词及其词类分门别类地学习，归纳和记忆。

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传递单词-最新经典通用教辅资料.doc

传递单词每一排为一组，全班分成若干组，教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写个单词。在教师说开始后，最后一排的学生即用耳词把纸上的单词告诉前面的学生，这位学生再把听到的单词告诉前面的学生…这样依次进行下去。最后，第一排的学生把所传的单词写到黑板上，传得最快，最准的组获胜。传递单词（1）游戏的适用范围：所有年级游戏的目的：培养学生听说单词的能力游戏的类型：半输出性游戏的准备：今天学的，或者是要复习的单词的卡片，或者就是写在纸上的一个小纸片。游戏的具体操作：这个游戏和前面字母游戏里的游戏有重复，但是正

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