托班语言教案【推荐】托班语言教案三篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的托班语言教案3篇，希望对大家有所帮助。托班语言教案篇1活动目标重点难点1、了解爸爸妈妈和自己是一家人，爸爸妈妈爱自己，自己也爱爸爸妈妈。2、学习用口头语言片段地说出画面内容。3、体验一家人相亲相爱的快乐情感活动准备教学大书、幼儿用书、教学CD活动内容：活动过程：一导入1、老师出示教学大书，带领幼儿指读书名。老师：瞧，今天老师给你们带来了什么？（一本大书）这是什么故事呢？故事的名字叫《宝宝的一家》，我们一起伸出手指“亲亲”名字，读一个字“亲”一下。2、老师示范用手指指一个字读一个字，并请幼儿模仿指读。一、过程1、引导幼儿自己阅读幼儿用书，根据画面猜测故事内容。老师：宝宝家里有谁呢？他们在一起干什么？2、老师一边讲故事，一边看教学大书。老师：他们是谁？他们在干什么？他们为什么要亲亲宝宝？这是谁？爸爸的'手怎么样？这是谁？妈妈的脸怎么样？爸爸妈妈和宝宝一起在做什么？他们开心吗？3、老师引导幼儿说出自己喜欢和爸爸妈妈一起做的事。老师：书上的宝宝喜好和爸爸、妈妈一起逛公园、做游戏。你们和爸爸、妈妈一起做什么呢托班语言教案篇2活动目标：感知事物的大小并会使用“太大了”“太小了”重点难点：感知事物的大小并会使用“太大了”“太小了”活动准备：1.故事《大熊和小熊》2.故事围裙一件活动过程：一、讲故事《大熊和小熊》，吸引宝宝的注意并鼓励宝宝根据提问回答。在念到故事中“太大了”和“太小了”时，可故意用夸张的`表情和声音强调，以帮助宝宝感受大和小。二、用故事围裙和布娃娃表演故事，请宝宝欣赏故事。1.可用提问帮助宝宝理解故事内容。2.师：大熊穿上小熊睡衣说什么？小熊穿上了大熊的睡衣说什么了？大熊睡在小熊的床上说了什么？小熊睡在大熊的床上说了什么？3.鼓励宝宝重复故事中的对话。4.启发宝宝想象大熊和小熊穿错衣服和谁错床的感觉，并尝试用语言表达。三、再完整地听一遍故事，引导宝宝充分感知大和小。托班语言教案篇3活动目标⒈理解故事内容，感受糖果雨给人们带来的快乐与甜蜜。⒉能胆大想象和表达下神奇雨的愿望。活动准备ppt课件活动过程一、谈话导入我们都看见过下雨，可是，有一次天空中下了一场奇怪的雨，你们猜猜会是什么雨呢？（幼儿自由猜测）二、理解故事内容㈠完整欣赏故事⒈到底是什么样的雨呢，我们来听一听。⒉完整欣赏故事。⒊天空中下起了什么样的雨？这些糖果雨有哪些颜色？㈡分段欣赏第一段⒈尝的是什么颜色？是什么样的味道？⒉还可能是什么颜色？什么味道？㈢分段欣赏第二段⒈谁来捡糖果？怎样捡的？捡了放在什么地方？⒉捡到这么多的糖果，心里很开心，还想等更多的.糖果雨，可是后来还有吗？三、拓展想象神奇的雨如果你下一场神奇的雨，你会下什么样的神奇的雨呢？（请幼儿大胆想象进行讲述。）