PAGEPAGE3小班语言去秋游教案这是小班语言去秋游教案，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。目标：1引导幼儿愉快的参与秋游前的准备活动，能集中注意力听老师说话,记住游戏规则。2鼓励幼儿能用普通话说出自己所拿食品的名称。3通过讨论、猜测等多种方式，理解故事内容，感受主人公的心理变化。4激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高兴奋性。准备：1与幼儿人数相等的塑料小提蓝若干，小兔头饰若干2橘子、小面包、乐百氏奶、果冻等（数量与幼儿人数相等）过程：一、师生共同扮演角色，引起游戏的兴趣指导语：今天老师做兔妈妈（带上头饰），谁愿意做我的兔宝宝？、兔宝宝们带上帽子（头饰）、待会儿和兔妈妈一起去公园好吗？（幼儿各自带上头饰）二、听说练习1幼儿说出自己喜欢吃的食品：秋天到了，公园里开满了五颜六色的菊花，可美啦，咱们一起去公园秋游，带些什么吃的东西去呢？（幼儿各自讲想带去的食品名称）2幼儿说老师准备的食品：兔妈妈也为你们准备了好多食品，看，都有些什么呢？（出示食物，让幼儿边看边讲，然后请个别幼儿讲食物的名称，注意发音的正确）3幼儿按指令取食物(1)有这么多好吃的东西,怎么带去呢?宝宝们,不用着急,兔妈妈已为每人准备了一只篮子,让你们盛放吃的东西(各自从椅子下取出小篮子)(2)待会儿,请你们每人拿一个橘子,一只面包,一瓶酸奶和两个果冻放在篮子里,看谁记住了!、兔妈妈让你们拿什么呀?(教师及时表扬听的仔细的幼儿)(3)请兔宝宝按妈妈说的话去拿吃的东西,看谁拿对了(幼儿分散着去取食品,教师观察幼儿取物的情况,发现有错,不急于马上纠正)三、幼儿互相检查听话取物的情况1兔妈妈也准备了一些食品,看,谁和兔妈妈拿的食品是一样的?(幼儿相互检查自己篮子中的食品,是否按要求拿对了)2如果你多拿了一样吃的东西,别的小兔就少了一样食品,怎么办呢?(请拿错的幼儿进行互相调整)四、出发去公园1小兔子们已经带好了食物,现在准备出发!(幼儿在愉快活泼的音乐伴奏下,开着小汽车去室外)2观察公园的菊花,并在草地上铺上塑料布进行野餐五、延伸活动---实地秋游相关知识《小班语言教案：两位新朋友》：小班语言活动两位新朋友教案主要包含了活动目标，活动重点，活动准备，活动过程，活动结束等内容，在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用“我会自己……”的句式说说自己会做的事。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言两位新朋友教案吧。《小班听说游戏教案：我们是好朋友》：小班语言活动我们是好朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，创设游戏情景，激发幼儿参与活动的兴趣，体验关爱小动物的愉快情感。学说完整句，“-----我们是好朋友。”“-----我喂你吃----”。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班听说游戏我们是好朋友教案吧。《小鸟问好（小班教案）》：小班语言活动小鸟问好教案主要包含了活动意图等内容，懂得不同的时间对应使用不同的问候语学会使用“早上好,中午好,晚上好”等礼貌用语，愿意做一个有礼貌的乖宝宝活动准备。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小鸟问好（小班教案）教案吧。