《水利水能规划》自学指导书（2014）《水利水能规划》学习指导书2005年6月第一部分总论（一）本课程性质、教学目的及主要内容本课程是水利水电工程专业的一门重要的专业必修课程。本课程教学目的是使学生在修完水力学，工程测量、工程经济，工程水文学等专业基础课程学习的基础上，尤其是通过工程水文学的学习，掌握了工程运行期间的来水、洪水、泥沙等要素的分析预测原理与方法的基础上，进一步掌握合理确定水资源开发利用方式、开发规模和可能产生的效益，并初步拟定工程的调度运用方案的有关概念、原理与方法。为学生学习水工建筑物、水利工程施工等后续专业课程，以及今后从事流域水利规划及水利水电工程的规划、设计、施工与管理打好基础。本课程的主要内容为兴利调节，洪水调节，水能计算，水电站及水库主要参数选择，水库调度等。（二）本课程特点及学习要求本课程是一门规划类课程，综合性强，涉及知识面广，密切联系生产实际。学习本课程，必须具有较好的水力学，工程测量、工程经济，工程水文学等基础，同时，努力了解水利生产实际，了解水利建设有关的国家政策及规范，培养系统的、整体的观念，培养综合问题与解决问题的能力。学习本课程过程中，应多看参考书、规范和生产实例，理解概念和方法思路，掌握计算原理和基本的计算方法，并对近年水利水能规划的新问题、新要求、新理论及方法有所了解。（三）教材及参考书1．教材周之豪等编《水利水能规划》（第二版），水利水电出版社2．主要参考书（1）詹道江，叶守泽编《工程水文学》（第三版）水利水电出版社，2000（2）叶守泽编《水文水利计算》水利水电出版社，1992（3）蒋金珠编《工程水文及水利计算》水利水电出版社，1992（4）《水电工程水利计算规范》DT/T5105－1999（5）《水利工程水利计算规范》SL104－95（6）《江河流域规划编制规范》SL201－97（7）《中小河流水能开发导则》SL221－98（8）《水利水电工程等级划分及设计标准》SL252－2000（9）《小水电水能设计规程》SL76－94（四）教学时间安排第二部分各章自学指导绪论学习要求了解水资源的概念，我国水资源现状，水资源开发利用的原则，我国水利水电建设成就与展望。重点与难点提示水资源开发利用的主要原则（补充）1、可持续开发利用（1）不掠夺性开发，保持代际水资源平衡；（2）与本地区经济、社会、生态、环境协调发展；（3）与上下游地区协调发展，优化配置水资源。2、综合利用水资源；3、尽量以最小投资获得最大的综合效益；4、工程措施与非工程措施并重。第一章水资源的综合利用学习要求了解水资源开发利用的主要措施及有关的基本概念，国民经济各部门用水要求及矛盾协调，水利水能规划的主要内容。重点与难点提示一、目前水资源开发利用与保护的主要措施（补充）1、工程措施灌溉、水力发电、城镇及工业供水、防洪及治涝、航运、水产、水利旅游、生态保护、治污、水土保持、河道疏浚等。2、非工程措施水资源优化配置与管理、洪水预报预警、河库优化调度、洪旱灾害保险、国土规划、工农业结构调整、发展节水技术和治污技术等。二、水力发电1、基本原理及水能计算公式；2、河川水能资源的基本开发方式。三、防洪与治涝原理及主要工程措施。四、灌溉1、灌溉工程。2、灌溉用水量计算：灌溉制度、灌溉方式（灌水方法）、灌水定额、灌溉定额、毛灌水量、净灌水量、灌溉水利用系数等。五、其它措施任务、意义、措施。六、水利水能规划的主要内容1、主要内容2、主要步骤七、各水利部们间的矛盾及其协调矛盾的主要方面，解决的一般原则。认真研究教材所举实例。思考题1、目前水能开发有哪几种主要方式？各有何特点？2、目前防洪工程措施一般有那些？各自作用如何？堤防、水库、分洪蓄洪工程在一个防洪体系中一般启用顺序如何？3、试分析水库防洪与兴利的矛盾，如何协调，谈谈你的看法。第二章兴利调节学习要求掌握水库特性、兴利调节分类等水利水能计算基本概念，理解兴利调节计算的任务及原理，掌握年调节水库兴利调节计算的时历列表法、多年调节水库兴利调节计算的概率法。自学说明本教材本章内容编得较杂乱，有大量篇幅介绍目前已很少采用的图解法；将第五章涉及的等出力计算亦提到本章讲述，故同学们自学有一定困难。为便于同学们学习和理解，建议大家看“主要参考书（2）或（3）相应章节”。本指导书对该章内容作适当调整，删去原第七节（图解法），增加对死水位选择等内容的简单介绍。重点与难点提示第一节水库特性一、库面积、容积特性曲线曲线的绘制及其作用。二、库特征水位及相应库容*定义、作用、相互关系。三、水库水