少儿励志故事文字版（5篇）1.少儿励志故事文字版勤能补拙郑板桥是清代“扬州八怪”之一。他天资并不聪明，记忆力也不好。但勤能补拙，他就在“勤”字上下功夫。例如：一本书，别人只需看一、二遍，就可以记住它的内容，但郑板桥不行。于是，他就多读几遍，一些经典的书籍，他还会读上百遍，直到融会贯通，彻底弄懂才肯罢休。他不仅勤于读书，还勤于思考和勤于练习。他常常眼望天空，一动不动地发呆，别人跟他说话，他的回答也常常是答非所问，或前言不对后语，其实他是在专注地思考问题。正由于他勤奋努力，终于成为清代的画家、书法家和诗人。2.少儿励志故事文字版一只蜘蛛在断墙处结了网，把家安了下来，然而，它的生活关不安宁，因为它常常会遭受风雨的袭击。又是这么天，大雨来临，它的网又一次遭遇灾害。大雨刚过，这只蜘蛛向墙上支离破碎的网艰难地爬去。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来。它一次次向上爬，一次次地又掉下来……始终在里面避雨的三个人看到蜘蛛爬上去又掉下来的情景，开始探讨起来，他们的观点却大不一样。第一个人看到后，叹了一口气，自言自语地说：“哎，我的毕生不正如这只蜘蛛吗？咱们的境况就是这样。诚然始终都在忙忙碌碌，可成果却是一无所得。看来我的福气跟这只蜘蛛一样也是无奈改变的。”第二个人在旁边静静地看了一会儿，不屑一顾地说道：“这只蜘蛛真愚笨，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去呢？当前我可不能像它那样愚蠢。再遇到棘手的问题我一定要用头脑认真思考，不能一味地埋头苦干，尽量寻找解决问题的捷径。”第三个人专一地看着屡败屡战的蜘蛛，他的心灵为之深深地震撼了，他在想：“一只小小的蜘蛛竟然存在如此执著而刚强的精神，有这样的精力就必定可能取得胜利。我真应该向这只蜘蛛学习！”3.少儿励志故事文字版有一个出身贫困的孩子十分喜爱钓鱼，可是却从来没有钓到过一尾大鱼。在鲈鱼钓猎开禁前的那天晚上，他和母亲又来到湖边钓鱼。放好鱼线，安好鱼饵，一次次地将鱼线抛向湖水中。湖面十分平静，他和母亲守在那儿，等着鱼上钩。可是，很长时间过去了，没有一条鱼上钩。就在他们准备回家的时候，鱼线突然动了。他拎一拎，发觉异常沉重，这肯定是一条大鱼上钩了。他兴奋极了。急忙快速地收鱼线，线越收越短，湖面响起大鱼拍击水面的声音，母亲取出网罩在湖边准备捞住它。果然是条大家伙。母亲打开手电，照着鱼身，发现它却是条鲈鱼，它银白色的鱼鳞闪耀着光芒。母亲看着夜光表，对孩子说：“现在是十点。离开禁还有两个小时，孩子，我们放了它吧。”孩子说：“不，妈妈，我们好不容易钓到它。”孩子哭了，母亲安慰他：“我们还会钓到更大的鱼。”孩子环视四周，湖边了无人影，夜色深沉。他对母亲说：“别人不知道我们钓到了鲈鱼。”母亲说：“孩子，湖边没有眼睛，但我们心里有眼睛。”在母亲的坚持下，鲈鱼被放走了。三十年后，这个小男孩成为最的建筑师，他的作品遍及纽约。感悟：一个能告诉孩子心里有眼的母亲，肯定会造就出一个伟大的孩子。小男孩最终能成为全美最的建筑师，这一切，真的很正常。4.少儿励志故事文字版达·芬奇9岁那年进入学校读书，他的第一个老师是神父。所学的课程，除了拉丁文，就是经书之类，教学模式呆滞，孩子们每天除了读就是背，毫无生机可言。对此，达·芬奇一点兴趣也没有。有一次，神父训斥他说：“你这小东西，将来肯定不会有出息!每天只知道瞎涂乱画，成天幻想着当一个艺术家，这不是做梦吗?”当时，达·芬奇正在全神贯注地思考一道数学题，根本就没听见他在说什么。神父的话音还没落，他便问起那道题应当如何做。神父非常恼怒，抡起手打了他一巴掌，之后又到他的父亲面前去告状。父亲并没有为此而训斥儿子，他知道儿子并没有错。父亲皮耶罗一向善于逻辑推理，是位很有名气的公证人。在案卷和诉讼方面，他能够以无懈可击的论述击倒对方。在儿子的择业问题上，他也想了好一阵子。按他的意愿，他希望儿子能够继承自己的事业，成为一个法学家。但是，他认为，兴趣是极好的老师，也是成就事业的好帮手。依据他的兴趣发展，将会收到意想不到的效果，可以事半而功倍。根据儿子的一贯表现，他喜欢数学，但数学家通常只是待在家里想问题，很少与外界联系，儿子朝这方面发展可能不太适合;他喜欢音乐，但在自家的社交圈中，并没有非常优秀的人可以充当他的老师;而绘画与雕刻，正是他的长处，而且在自己现有的好友中，有一个叫维罗奇奥的画家、雕塑家，正好可以当他的老师。如果让儿子拜在他的门下，说不定以后会大有一番作为!想到此，他把儿子叫到身边征询他的意见，儿子听了非常高兴。于是，他把儿子带到维罗奇奥那里，拜他为师。从此，达·芬奇专心致志地学起画画来。感悟：一个人只有从事自己感兴趣的事才会全身心地投入进去，父母教育孩子也应该投其所好，因势利导，这样孩子一定会竭尽全力地去完成自己的