大学英语四级考试流程8：50——9：00试音时间9：00——9：10播放考场指令，发放作文考卷9：10取下耳机，开始作文考试9：35发放含有快速阅读的试题册（但9：40才允许开始做）9：40——9：55做快速阅读9：55——10：00收答题卡一（即作文和快速阅读）9：55——10：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试10：00开始听力考试，电台开始放音听力结束后完成剩余考项。11：20全部考试结束。2010年12月HowshouldParentsHelpChildrentoBeindependent?家庭1、目前不少父母为孩子包办一切2、为了孩子独立，父母应该……现象描述+原因分析+解决措施考试时间英文题目话题提纲形式2010年6月DueAttentionshouldbeGiventoSpelling英语学习现象描述+原因分析+解决措施2009年12月CreatingaGreenCampus绿色校园现象描述+问题分析+解决措施2009年6月LimitingtheUseofDisposablePlasticBags一次性塑料袋现象描述+问题分析+解决措施2008年12月FreeAdmissiontoMuseums博物馆现象描述+问题分析+解决措施2008年6月RecreationalActivities娱乐活动现象描述+利弊分析+我的看法2007年12月WhatElectivestoChoose选修课现象描述+原因分析+我的看法2007年6月AnIntroductiontoaClub俱乐部介绍社团介绍+原因分析+参加方式2006年12月OntheSpringFestivalGala春晚现象描述+反方观点+我的看法2006年6月（新题型）StudentsSelectingTheirTeachers选教师上课现象描述+原因分析+问题分析2006年6月（老题型）APosterRecruitingVolunteers志愿者活动现象描述+活动描述+参加方式2005年12月ShouldtheUniversityCampusBeOpentoTourists?大学校园开放与否现象描述+正反观点+我的看法通过以上话题和提纲形式分析，我们可以发现四级考试作文在话题和提纲形式方面的三个突出特点：一、写作话题非当前社会热点话题（如：2008年6月前后热点的社会话题应该是奥运会和汶川地震，但四、六级、考研写作话题均未出现）；相反，四级考试的话题更多的集中在了次热点话题上（如：英语学习、绿色校园、一次性塑料袋等等均非当年大家特别关心的话题，但是这些话题本身又没有脱离社会和学校的范畴）。二、写作类型考查以论说文为主（9次）、应用文（2次）为辅，其中尤其需要注意的是在论说文的三种类型中，问题解决型是近来考试的热点（5次）、其次是观点对比型（3次）和现象描述型（1次）。三、论说文的首个提纲多考查到现象描述能力，即使应用文均考察到了描述或说明类写作能力。如2007年“俱乐部介绍”的写作中要求考生对俱乐部进行英文介绍，本质上与描述现象写法无异；2006年6月（老题型）的首个提纲也不例外。综合以上分析，笔者认为考生备考阶段应该重点培养“现象描述”、“原因/问题分析”、“解决措施”和“发表看法”几个重点功能段落的写作能力。在接下来的几天里，给出的是几个课堂练习实例，请各位同学参考：1．问题解决型Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicOnlineShopping.Youshouldwritenolessthan120/150wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:1.很多人开始在网上购买商品2．网上购物可能存在的问题3．我的看法OnlineShopping首段：3句话=背景+事实描述+举例说明ThepastdecadehaswitnessedthehugeadvancementofInformationTechnology(背景描述).AndshoppingthroughtheInternethasgainedgreatpopularityamongwebsuffers（主题事实描述）.Forinstance,itcanbenoticedthatanincreasingnumberofyoungsterspurchaseclothes,books,electricalequipmentandthelikeonTaobao,EBayandAlibaba.（举例法扩展段落）(或：AcaseinpointistheGroupPurch