传统文化与领导智慧一、文化与领导智慧二、领导理念与政治智慧三、传统文化与领导谋略一、文化与领导智慧1、不同时代有不同的主旋律有人说：十九世纪是军事征服世界的世纪；二十世纪是经济征服世界的世纪；二十一世纪是文化塑造新世界的世纪。21世纪：“和谐文化的世纪”我相信未来世界会发生很大的变化，中国会成为世界的经济中心，美国虽然仍然是世界上最为重要的经济体，但是我觉得未来它并不会像以前那么“位高权重”。——前欧盟委员会主席、意大利总理罗马诺·普罗迪2、当今世界的矛盾是文化的矛盾中西方文化的不同，在于西方文化强调个性、独立和自我；中国文化强调群体、互助和融合。西方人是“I”，中国是“人”字。“I”是外向的、突破的、追求卓越的；“人”是内向的、协调的、追求完美的。西方文化标榜个性与不同；中国文化强调“和而不同”。欧盟想追求“和”的力量，经济上有欧元；政治上有欧洲议会，并选出了欧洲总统；但在文化上不能“和”。中国人的“和”，是“气”能和，是《周易》的阴阳之气、天地人之气的“和”。60周年建国庆典是祥瑞之气。乾坤，其易之门邪？乾，阳物也；坤，阴物也。3、文化与领导智慧的关系国家富强靠经济，经济繁荣靠企业，企业兴旺靠管理，管理关键是领导，领导智慧在文化。4、文化给管理带来市场商机和管理成功物质资源是会枯竭的，而文化则生生不息！文化的核心是继承与创新！文化使管理成为一流！文化给企业带来商机，文化给管理带来效益，管理的大旗飘扬着文化的色彩。5、新世纪领导智慧的要诀：思路决定出路，理念决定方向，定位决定地位，角度决定深度，布局决定结局，眼界决定境界，胸怀决定规模，心态决定一切。二、领导理念与政治智慧2、领导与领导智慧1）领导与领导者（1）什么是领导？领导是率领并引导个人或组织朝着一定的方向前进的过程。领导的精义就是影响他人一起努力完成共同的目标。领导是决策者领导是指挥者领导是组织者领导特性：法定性强制性引导性人格性权变性领导是明确组织目标，并教导和激励下属实现组织的目标。——西点军校领导是一种影响力，或者叫做对人们施加影响的艺术或过程，从而使人们心甘情愿地满怀信心地为实现组织或群体的目标而努力。——哈罗德·孔茨（2）领导者领导者是身居领导岗位，能够对组织制定目标和实施目标的全过程施加巨大影响的人。领导者的核心就是要有追随者。作曲家：制定目标和规划乐队指挥：指挥、协调、影响、激励他人和团队3、政治智慧的素质：（１）睿智：有智慧、有魄力、有能力（２）包容心：心胸大度、擅长沟通（３）亲和力：个人魅力、平易近人三、传统文化与领导谋略(2)文化的基本涵义泰勒（Tylor,EdwardB）在其不朽著作《原始文化》中给文化下了个完整的定义：“在广泛的民族学意义上，文化，或是文明，是复杂的整体，这一整体包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗及作为社会成员而获得的所有能力和习惯”。文化是我们习以见常的东西。文化是一种人情事理，是人的一种习惯，生活态度，行为规则，是人的生存状态。文化形成人的教养、修养，并成为一种风俗、习惯和规范。文化是一种有教养的处事方式。文化就是“人化”，文化就是“化人”。（3）中国经典中的“文化”之义：“观乎人文，以化成天下。”－－《易传》传统文化是从历史上沿传下来的民族文化。传统文化是活着的文化，活在我们每个现实人的无意识中，渗透在我们的一言一行中，我们的心灵中都有着传统文化的深深的烙印，我们的日常生活便是浩荡的传统。3、国学的涵义:国学是二十世纪初，我国提倡的一门学问。国学又叫国故学、古学，或叫中学、中国学，它是相对于西学的称谓。国学分广义和狭义，狭义指：六艺之学，即诗、书、礼、乐、春秋、易，即经学，亦即儒家的一些著作。又因六艺之学后附小学，因此文字、训诂、音韵也包括在内。广义指：经、史、子、集四部。（十三经指：周易、尚书、诗经、周礼、礼记、仪礼、春秋左氏传、春秋公羊传、春秋谷梁传、论语、孟子、孝经、尔雅）4、中国传统文化的思想源头易经是中华本色人文的大缩影中华易经成书经历了上古、中古、下古三个时代，传说它是由伏羲、文王和孔子三位圣人完成的。三易（3）易与太极《易·系辞上》：“易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦，八卦定吉凶，吉凶生大业。”“是生两仪”，两仪即天地，天为阳，地为阴。浑然一体的元气，轻清者上为天，浊重者下为地。阴阳处于对立统一的矛盾体中。“两仪生四象”，生即分，两仪分成太阴==、少阳--、少阴_、太阳=。四象是在二仪的一奇一偶之上复生一奇一偶而产生的，它象