PAGEPAGE3小班日常生活游戏我和镜子做游戏教案这是小班日常生活游戏我和镜子做游戏教案，是优秀的小班游戏教案知识，供老师家长们参考学习。我和镜子做游戏1、请一幼儿作发令人，用手竖起作镜子状，边走边念儿歌照镜子，照镜子，照照你的小鼻子。走到一幼儿面前，请该幼儿回答：照镜子，照镜子，照照我的小鼻子。同时要用手指指着鼻子。2、发令人问：嗨嗨！鼻子鼻子有啥用？被问幼儿则答：嗨嗨！我用鼻子闻一闻。幼儿回答正确者，即与发令人交换角色，游戏重新开始。3、这样依次类推，说出耳朵、眼睛、嘴巴、手脚等。4、游戏前先要确定好发令人。发令人说到身体哪一部位，幼儿要立刻指到所说的部位，同时应用短句加以回答。5、回答正确者，可交换角色；反之则不行。提示：1、使幼儿能正确说出各器官的名称及用处。2、培养幼儿的倾听能力和在集体面前大胆说话的能力，鼓励其根据指令短句做动作。相关知识《小班游戏活动教案：跳教案》：小班游戏活动跳教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动结束等内容，在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳，通过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看跳教案吧。《小班音乐游戏活动教案：网小鱼教案(附教学反思)》：小班音乐游戏活动网小鱼教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在会唱歌的基础上学玩“网小鱼”的游戏，并能遵守其规则，学习用小碎步做小鱼游，并较合拍地做吃食动作，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看网小鱼教案吧。《小班建构游戏汽车教案反思》：小班建构游戏汽车教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿对建构游戏感兴趣，学习用拼插、搭高的技能，搭建简单的汽车造型，在教师的鼓励下，能按自己的意愿大胆建构自己不同造型的汽车，发展幼儿的建构能力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看汽车教案吧。