《人工智能主题》的动画设计学院：设计与艺术学院专业：视觉传达设计姓名：陈微学号：161105100436指导老师：王亚非、刘为职称：教授、助教中国·珠海2020年北京理工大学珠海学院设计与艺术学院2020届本科生毕业设计·设计论述北京理工大学珠海学院毕业设计诚信承诺书本人郑重承诺：我所呈交的毕业设计《人工智能主题》的动画设计是在指导教师的指导下，独立开展研究取得的成果，文中引用他人的观点和材料，均在文后按顺序列出其参考文献，设计（论文）所使用的数据真实可靠。承诺人签名：日期：年月日[“”]没有答案-前言Preface因为从做毕设开始自己的想法就是做自己想做的，尝试自己没做过的。那么我的选题以及我的表现手法恰恰就是我想要的，大学四年没做过动画的自己，第一次突破自我独自完成一条带故事性的动画。我觉得在《毕业设计》这门课程中，我有非常大的收获和进步。更希望通过本次设计，可以带给人们共鸣和深思。enjoycheerupprocessingtraPseru分部scoi个D6ignDes设计应用延展设计tr若干阶段的设计过程aP个部分6ignDes《人工智能主题》动画设计《人工智能主题》动画设计DesignPart《人工智能主题》动画设计《人工智能主题》动画设计01设计定位分析；DesignPositioning&Analysis《人工智能主题》动画设计01.01课题现状Subjectstatus在科技急速发展的信息时代下，人工智能技术在生活上扮演着越来越重要的角色。但是“类”人方面的发展目前还是处于比较基础的阶段，并无法完全地去模仿人类的一些行为和思维，而人们对未来的仿生人技术总是充满想象力和期待，所以在仿生人通常出现在科幻类型的电影、小说、游戏等。但是，在所有形式的表现中，“类”人的地位，远远低于人类，那么证明人类依旧觉得自己是这个世界最高的主宰者，无论是智商还是地位。《人工智能主题》动画设计随着整个社会科技的发展，在看似光鲜又平静的生活中，人们为了达到自己想要的，到底利用了多少高科技的因素在里面，深不可测。人类与仿生人的矛盾，或许在遥远的未来，或许是现在正在慢慢孵育中。说到底我觉得处在二十一世纪的我们，随着高科技突飞猛进地发展，我们即将面临一个严峻的问题，如果各种人工智能能完成本是人类才能完成的事情或工作，甚至比人类做得更加完美，思维更加睿智，那么这个世界的人类该面临一个怎样的处境？让我不禁有一个疑惑，即当机器思想身体各方面已经和人类没什么区别的时候，那么“类”人是不是人类？而当人类逐渐一些部件去替代自身原有的部件时这时人类又是否变为“类”人。我认为这会是未来一个很重要的问题值得我们去探讨和思考。如果我们的生活被高科技人工智能所取代了那我们是否会面临危险。《人工智能主题》动画设计《人工智能主题》动画设计01.02意义Sense我将在这个创作里提出我的立场以及我对这个事情的看法，并且通过视觉传达的设计手段去跟大家阐述人工智能与现实生活的矛盾，引起观看者的共鸣并且引导他们思考，同时我会从不同的视角出发去发掘生命的意义去呼吁大家对生命意义的思考。01.03主题名称定位Subjectname“机”忆是我给这份作品的名字，因为通过我的调研，我的理解是“类”人与人类的区别在于记忆，机器的记忆永远是植入的。01.04主题内容及理念定位分析Content动画名字为“机”忆，我讲述的故事是我自己的生活真实经历改编。我觉得从生活小事出发是会让观众更容易引起共鸣。我以“生活”的情节作为动画核心设计，但整条动画不仅仅是MG动画，片头片尾也用心制作。片头的地方融入故障风伴随着线条的干扰效果，在片尾的地方用文字动画结合灯光逐渐点亮的3D隧道穿梭组合，增加观众赛博空间代入感。插画的绘制，我采用了强烈的赛博朋克色系作为插画的主色调，并且加了许多圆点作为肌理结合。在动画的生活场景中，也结合赛博世界的霓虹灯，雨天以及雷电。从画面上营造出一个赛博场景的氛围，让观者有身临其境的感觉，让选题充分的表达出来。《人工智能主题》动画设计《人工智能主题》动画设计02作品灵感来源；Sourc