浅谈家庭教育新趋势——在家教育的利弊09生物技术周雪摘要随着一批批高材生步入父母这个特殊的职业后，在家教育也开始被大家所熟知，这些拥有高学历的父母认为，自己的孩子在学校不能够得到个性的发展，所以宁愿将他们留在家中自己教育，那么这样的教育方式是否适合孩子吗？他的利与弊又有哪些呢？关键词：家庭教育、在家教育、是否适合、利弊1、前言现在很多高学历的父母，开始对我国的传统教育方式产生质疑，他们觉得这样的教育方式无法培养出个性鲜明的孩子，不能发展孩子的天性，所以他们选择了在家自己教孩子，或者由几个家长联合在一起共同教育孩子。在家教育这个词并不是个新鲜词，美国在20世界六、七十年代就已经提出了这个词，如今欧美发达国家已经很流行这样的教育方式，在我国台湾也已经将其纳入《国民教育法》，表示对其的接受，并逐渐规范了在家教育的制度。现如今，我国大陆也开始盛行这样的教育方式了，并在很多发达城市发展开来。有的人说这样的教育方式很好，培养的学生个性鲜明；有的人又说这样的教育方式会让孩子不知道如何在团体里交流合作。那么这样的方式，对孩子有怎样的影响？我在这里做了一些简单的归纳。2、在家教育的弊端2.1孩子人际交往受影响在大多数家长和专家看来，孩子在家教育，交流受到限制。很多人都认为，在家教育的孩子很少与其它小朋友接触，即使接触都是一些和自己有相同经历的孩子，这样他们所交流的对象是雷同的不够多元化，所以这样的孩子出去以后可能会不适应外界不同性格的人，这样可能会使得这样背景下的孩子不能够融入社会，不会协同合作。2.2孩子的观念受到局限对于孩子交际关系的说法一些在家施教的家长辩驳说，他们的孩子能够从各种独立于学校的经历中学会基本的社交技能，但是这种交往的局限之处还是不容忽视。[1]这些家长带孩子参加的交流聚会都是经过他们精心挑选的，比如说都是一些家庭教育的爱好者共同聚在一起交流经验，所以这个聚会中的孩子都拥有着相同的背景，那么他们的人生观、世界观、价值观、宗教信仰等都是相似的，没有不同思想的孩子与他们讨论、分享自己的想法，那么他们评判标准就会很单一，当遇到一个与自己思维相左的人他就会否决别人的想法，也可能遇到一个比自己更强势的人就会不知所措。2.3硬件设施不够完善对于语文、英语等一些偏向文科一点的知识，家长可以通过书本、视频等方式教孩子，但是，对于生物、化学等理科知识家长就不能够满足所需的教学条件，理科出生的家长虽然能够教孩子一些理论知识，但这样一种科目实践是大于理论的，大部分家长是无法提供显微镜、化学药品给孩子在家做实验的。2．4广度不够作为孩子的父母，所掌握的知识毕竟是有限的，也许他们可以精通一门或几门，但是他们无法做到门门精通，这样孩子能够得到的知识广度是有限的，这样的孩子可能在一些方面是突出的，但一些方面可能会很缺乏，甚至对于一些常识也不能理解。2．5孩子的出路在大陆这样的方式被认为是违反《义务教育法》，现有的教育制度对此不承认。因此，他们在以后找工作、继续教育上会受到阻碍，甚至会影响他们人生发展。3、在家教育的优势3.1孩子的个性得到发展教育应该像妈妈给孩子做的饭一样，是营养可口的、独特的。[2]现在的公立学校对孩子的教育都很标准化，很多学校都很注重学习成绩忽略孩子其它方面的发展，并且很多学校现在都布置很多作业，增加孩子的学习负担。但是在家教育的孩子，父母会为其量身订做一份学习计划，孩子可以劳逸结合、寓教于乐。比如一次在看“天天向上”时一个女孩，在自己父亲联合办的“私塾”里学习她喜爱的音乐，当然学校里还有开设英语等其他科目，但是他们更注重孩子的兴趣，根据孩子的兴趣来施教。3.2孩子心理得到满足在学校里，大部分孩子是不被老师关注的，并且学校里会多多少少存在一些体罚，在孩子做错事情，或成绩不够理想时，老师通常采用的方法就是打击或漠视，这样孩子的积极性不能够被调动，自信心不能得到满足。但是在家教育孩子的父母通常是采用鼓励的方法，北大才子张汉英在教育孩子时能够做到赏罚分明，他的小儿子这样说：“《诗经》、《楚辞》、汉乐府诗尽管比学校语文、数学课难得多，但多数都会经过爸爸的生动讲解，自己每读懂一篇，就会有小小成就感，而爸爸的大力表扬则会强化自己的成就感；而且爸爸奖罚分明，不会漠视自己的进步，罚也罚得自己心服口服。”因此可以看出大人对孩子的关注是可以激发孩子学习兴趣的。3.3、家长的陪伴对孩子成长有利大部分支持“在家上学”的家长认为孩子在成长阶段不能缺少家长的陪伴，他们更重视孩子一些生活行为方式和性格的培养，教会孩子最基本的善良、真诚，有正义感等。在他们看来，这种家庭教育是孩子成长过程中父母应该做到的，是学校教育无法替代的。3.4刺激学校教育的完善在家教育的起因就是一些家长对学校教育方式的不满。在家教育是对学校教