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(教案匹配课件)习作三 ______让生活更美好-最新经典通用教辅资料.pptx
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(教案匹配课件)习作三 ______让生活更美好-最新经典通用教辅资料.pptx
1.根据习作提示,选择一个自己感兴趣的话题进行习作。2.能围绕话题,精选典型事件,表达自己的切实感受。3.要抓住重点,突出所写事件是怎样影响自己的生活,让自己生活变得更美好的。________让生活更美好科技的发展给我们的生活带来了极大便利。现在去爷爷奶奶家可坐高铁了,比以前快了两个小时;妈妈买菜时,扫一扫二维码就能支付,非常方便、快捷。我想到的是音乐。听听音乐,唱唱歌,会让我放松、开心。我的答案是种花,把种子种下去,等它们发芽,看它们慢慢长大,很有成就感。在我们的生活当中,处处充满着爱,每时每刻都在上演
习作三 ________让生活更美好(教案+反思)-最新经典通用教辅资料.doc
习作三________让生活更美妙[教学目标]1.选择让自己生活更美妙的一件事情、一样事物或一种品质写下来。2.写清楚它是怎样影响自己生活的,把它让生活更美妙的原因写具体。【语文要素】3.分享习作心得体会。[教学重难点]1.基于写作目的,写清楚某件事物让生活更美妙的经历,情节要围绕这件事物对生活的影响展开。2.能把某件事物让生活更美妙的原因写清楚,写具体。[教学课时]1—2课时一、仔细审题,明确要点师:同学们,在这个单元,我们通过学习课文,一起进行“有目的地阅读”。这次习作,我们也要先明确写作的目的,做到
(教案匹配课件)习作二 多彩的活动-最新经典通用教辅资料.pptx
1.确定中心,围绕中心选材。2.让学生感受活动的快乐,并在活动中学会写作,激发学生对习作的兴趣。3.学会观察,培养学生的观察能力。能够抓住重点,把活动过程写清楚。4.尝试运用点面结合的写法写一次活动。“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出,植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动,你参加过哪些?选一次活动写下来,和同学分享你的经历。除此之外,我们在写活动时,还要注意什么呢?通过记叙一次多彩的活动,突出活动给人的启迪和教育。作文的素材往往来源于生活。在校园中,我们经常开展一些有趣
习作三 ________让生活更美好(教案+反思)-最新经典通用教辅资料[1].doc
________让生活更美妙[教学目标]1.选择让自己生活更美妙的一件事情、一样事物或一种品质写下来。2.写清楚它是怎样影响自己生活的,把它让生活更美妙的原因写具体。【语文要素】3.分享习作心得体会。[教学重难点]1.基于写作目的,写清楚某件事物让生活更美妙的经历,情节要围绕这件事物对生活的影响展开。2.能把某件事物让生活更美妙的原因写清楚,写具体。[教学课时]1—2课时一、仔细审题,明确要点师:同学们,在这个单元,我们通过学习课文,一起进行“有目的地阅读”。这次习作,我们也要先明确写作的目的,做到审清题
(教案匹配课件)习作八 有你,真好-最新经典通用教辅资料.pptx
1.能选择一个人,运用第二人称叙事,表达自己对这个人的情感。【语文要素】2.能通过对印象深刻的场景的描述,把事情写具体。“有你,真好”是一句让人感到温暖的话,凝视着这句话,你想到了谁呢?试着填一填下面的习作构思单。◎在你遇到困难的时候,是()帮助了你。优化写作素材,将“好”的事例,简要地写在稿纸上。你觉得本次习作的难点是什么?你要相信,你是最棒的!来,我们一块儿改错题。”我信服地点了点头,就和你一块儿改正了错题。从此我在课堂上认真听讲,在家里抓紧时间复习。终于,功夫不负有心人。期末考试,我胜利了,考出了一