大班科学：《各种各样的通讯工具》活动目标：1、了解通讯工具的发展历史。2、知道现代通讯工具在人们生活中的重要作用，感受现代科技产品给人们生活带来的便利。活动重点：了解通讯工具的发展历史。知道各种通讯工具在人们生活中的重要作用。活动难点：了解通讯工具的发展历史。活动准备：手机一部；教师自制课件；幼儿两人一本自制图书《电话的发展》活动过程：一、创设情境，以电话和手机导入主题。师：小朋友们，你们知道今天是什么节日吗？我们一起来向我们周围的老师们表达我们的祝福吧！老师也想把祝福送给我的好朋友，可是她在北京，我该用什么办法送出我的祝福呢？有什么最快的方法能把我的祝福送出去呢？幼儿讲述。老师打电话，表示祝贺！师：你们觉得用电话和手机传递祝福怎么样？二、谈话，了解电话在人们生活中的作用。师：你打过电话吗？有什么事情的时候我们需要打电话呢？在生活中我们遇到哪些紧急事情也需要打一些特殊的电话？我们为什么要用电话呢？教师小结：幼儿讲述，出示图片，知道当我们需要向亲人问候、联系朋友、请假、有急事要通知别人等情况我们需要打电话，遇到危险、失火了，有人受伤了打紧急电话。电话的作用可真大，能很快地告诉别人一些消息。三、阅读图书，了解通讯工具的发展历史。（1）幼儿看书，了解古代的一些通讯工具及其不足。师：现在我们可以用电话手机向朋友传递祝福，而且这么快，可是在很早以前，可没有电话、手机，你知道以前人们是怎样传递信息的吗？幼儿先根据自己的知识经验讲述。幼儿两人一组阅读图书《电话的发展》师：从书中你知道以前人们是怎样传递信息的呢？哪些你看不懂，可以提出来，让大家帮助你。你觉得这些方法有什么不好的地方呢？幼儿对比了解这些方法的不足：时间太长，需要人力，不能准时到达，也有可能传不到等！（2）了解通讯工具不断变化、进步的过程。师：这样传递信息有很多不方便的地方，太慢了？怎么办呢？引导幼儿了解电报、电话的发明，以及由传呼机到大哥大再到手机的使用，了解通讯工具由慢变快、由固定到移动的变化过程。四、演示PPT，了解现代通讯工具的丰富多样。师：现在我们有了电话、手机给我们的生活带来了方便，可是他们有没有不好的地方？我们打电话时不仅要听到声音，还想看到人，这怎么办呢？于是科学家又发明了更好、更方便的工具，你知道还有什么工具更好地和人联系呢？（1）幼儿根据自己的生活经验讲述。（2）幼儿观看PPT图片，互相讲述。（有可视电话，磁卡电话，传真机、电脑等）师：你认识这些工具吗？它们是怎样传递信息的？有什么好处？哪些你不认识，需要请教我们大家。幼儿互相分享经验，了解一些通讯工具的不同作用和优点。教师小结：像电话、传真机、手机等这些能向别人传递信息的工具，我们都叫它“通讯工具”。它们为我们的生活提供了很大的方便。五、“我是小小科学家”，设计更先进的通讯工具。师：现代科学家们发明了这么多又快又方便的通讯工具，你想不想当一个科学家，设计一种更好更方便的通讯工具呢？你想设计一种什么样的通讯工具？有什么作用？回去之后把你想到的画下来，选择下面的一种方法告诉我好吗？（出示我的电话号码、手机号码、邮箱地址等），我等着你们的好消息哦！活动延伸：绘画活动：《我设计的手机》区域活动：制作电话；表演游戏：打电话