4.3.4实验案例4-4:图表描述1.实验类型：图表描述2.实验目的：利用相关的语言手段学会描述图表，并结合与主题相关的图表加深对本单元背景知识的了解。3.实验主题：War4.实验内容:学习与图表描述相关的词汇和句型结构，观察图表所表达的趋势及传达的主要信息，个人利用相关的语言表达方式对图表进行描述。5.实验提示：0程能试验会话开始与会话结束的对话段本实验需要学习者首先熟悉图表描述的相关表达方式，并在纷繁的数据信息中找出一定的趋势或规律，然后结合关键的数据信息，利用合适的词汇和句型图表进行描述。这一任务不仅可以帮助学生了解本单元主题战争相关的背景知识，而且能够检验学习者的语言组织能力，锻练信息的鉴别，提炼及逻辑思维能力。本任务的完成将会为后续的主题讨论奠定基础。参考表达方式1图形种类及概述法泛指一份数据图表：adatagraph/chart/diagram/illustration/table饼piechart直方图或柱形barchart/histogram趋势曲线linechart/curvediagram表格table流程图或过程flowchart/sequencediagram程序processing/proceduresdiagram2常用的描述用法Thetable/chartdiagram/graphshows(that)…Accordingtothetable/chartdiagram/graph…Asisshowninthetable/chartdiagram/graph…Ascanbeseenfromthetable/chart/diagram/graph/figures…Thefigures/statisticsshows(that)…Itcanbeseenfromthefigures/statistics…Wecanseefromthefigures/statistics…Itisclearfromthefigures/statistics…Itisapparentfromthefigures/statistics…Thetable/chart/diagram/graphshows/describes/illustrateshow…3图表中的数据（data）具体表达法数据在一系列的时间段中转变：changesovertime持续变化的数据在不同情况下增加：increase/raise/rise/goup…减少：decrease/growdown/drop/fall…波动：fluctuate/rebound/undulate/wave…稳定：remainstable/stabilize/leveloff…6.实验任务及步骤：如下图所示。提交实验报告，等待实验指导教师点评全新版《大学英语•听说教程》(第2版)教材学习者全新版《大学英语》听说教程新理念大学英语网络教学系统V5.0版网络学习者登录系统，进入“课程学习”中《学生用书》第4册第4单元，熟悉本单元主题及Pre-listeningtask中QuestionsforDiscussion部分的问题。参考教材，进入《学生用书》第4册第4单元，熟悉本单元主题及Pre-listeningtask中QuestionsforDiscussion部分的问题。以个人为单位，以“War的图表”为题，根据老师的任务安排，学习相关的词汇和句型结构，并对图表进行描述；填写《“图表描述”实验报告与评估表》图4-4“图表描述”实验任务与步骤7.实验评价标准：参见附录三《表格四“图表描述”实验报告与评估表》8.实验报告(1)《“图表描述”实验报告与评估表》一份，采用Word格式(2)描述文本一份，字数在200词左右，采用Word格式（3）录音音频一份，采用mp3格式，时长在1分钟左右。9．实验案例示范参考本教程所附光盘，详见“第四章”中的“4-4图表描述实验案例”，查看实验报告模板、实验示例及中外教点评。10.思考问题(1)Whatdidyoudobestinthischartdescription?(2)Inwhichwaycouldyouimprovethisdescription?