第PAGE4页共NUMPAGES4页第1课《“百家争鸣”和儒家思想的形成》分材自学稿主备人：审核人：时间：班级：姓名：日期：编号：B301【学习目标】1.通过学习学生能写出孔子、孟子和荀子的主要观点，以及老子、庄子和韩非子的主要思想。2.通过学习学生能写出诸子春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的重要意义。3.通过学习学生能理解并说明孔子“仁”的思想、墨子“仁政”的思想和“性本善”思想、荀子的性恶论、韩非子的法家思想；(重点与难点)重点：“百家争鸣”局面出现的历史意义；孔子、孟子、荀子的主要观点，了解儒家思想的形成。难点：儒家思想的形成，认识其在世界文化史上的地位和对后世的影响。【自学检测】一、“百家争鸣”局面的出现1、含义：“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。【合作探究】2、百家争鸣局面产生的原因(经济,政治,阶级关系,思想文化等方面)3、主要流派及代表：儒家：、、。道家：、。墨家：。法家：、。4、影响：。（1）春秋战国时期的“百家争鸣”，奠定了，对中国文化的发展有着非常深刻的影响。（2）在“百家争鸣”的过程中，各家学派相互取长补短，形成了。（3）“百家争鸣”是，对当时和后来社会历史的发展，起了巨大的推动作用。二、孔子和早期儒学：1、孔子思想：（1）思想核心——“”。（2）主张。（3）主张。（4）主张。2、孟子的思想：（1）主张实行“”；（2）提出“”的民本思想；（3）主张“”。3、荀子的思想：（1）主张“”和“”，“”。（2）提出“”的观点，强调人民群众力量的巨大。（3）主张“”三、道家和法家：1、道家：（1）老子：道家学派的创始人①认为世界万物的本原是“道”，强调一切要顺应自然，提倡清静无为、知足寡欲；②提出“”的政治主张；③认为世界万物和人类社会总在不停地运动，有无、难易、贵贱、祸福都是相互依存，不断转化的。具有朴素的辩证法思想。（2）庄子：道家思想的代表人物继承和发展了老子的学说，把世间万物都看作是相对的。2、法家：韩非子——法家学派的集大成者（1）主张，提出系统的法治理论；（2）的集大成者。【新知探究】1．诸子百家的社会宗旨是①发展学术②驳斥他人③传播文化④批评时政A．①②B．③④C．①③D．②④2．孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同社会背景是A．社会长期动荡不安B．百家争鸣趋于合流C．奴隶制度全面崩溃D．封建经济逐步兴起3．今天我们提倡构建社会主义和谐社会，实际上两千多年前孔子就有了创建和谐人际关系的思想，它是①“仁者，爱人”②贵贱有“序”③“己所不欲，勿施于人”④“有教无类”A．①②B．①③C．①④D．②④4．孔子认为“惟仁者能好人，能恶人”，因而在政治上主张A．“有教无类”B.“为政以德”C．“节用而爱人”D.“克己复礼”5．孔子说：“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”这表明他提倡A.启发诱导，反对注入式的教育方式B.有教无类，打破贵族垄断文化的局面C.因材施教，主张依对象而进行教学D.为国举贤，宣传“仁”为核心的思想【知者加速】1．“孟母三迁”教子的故事流传至今，孟母的儿子后来成为了大思想家，关于他的表述正确的是A．提出了“仁”的学说B．主张以“法”治国C．提出“天下兴亡，匹夫有责”D．被儒家学派尊称为“亚圣”2．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为：“全面归服自然的隐士派”，“专制君主的参谋集团”，“劳苦大众的行动帮会”，“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派A．儒、道、墨、法B．墨、儒、法、道C．法、儒、道、墨D．道、法、墨、儒3．春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是A．君子、侠客、隐士、英雄B．英雄、侠客、隐士、君子C．君子、侠客、英雄、隐士D．英雄、隐士、侠客、君子4．下列关于战国时期诸子百家思想地位的评价，正确的是A．道家思想最受欢迎B．儒家思想居统治地位C．墨家思想占主导地位D．法家思想备受统治者推崇5.根据材料回答下列问题:材料一：2005年9月28日为孔子2556岁诞辰日，世界各地举行了隆重的祭孔仪式。除山东曲阜外，还有我国上海、浙江衢州、云南建水、甘肃武威、香港、台北及韩国汉城、日本足利、新加坡韮菜芭、美国旧金山、德国科隆等地都举行了祭祀活动。中央电视台从当日上午8点开始首次对“2005全球联合祭孔”进行现场直播，直播以曲阜为主会