思想道德修养与法律基础第五章案例1案例2第一节法律的概念及其历史发展主要内容原始社会有法律吗?原始社会——没有阶级，没有国家，也没有法律。原始社会的社会组织是以血缘关系为基础的氏族；原始社会调整人与人之间关系的社会规范是人们在长期生产、生活过程中逐渐地、自发地形成起来的习惯。（二）法的产生（三）法的历史发展（三）法的历史发展（3）资本主义法律特征：一是私有财产神圣不可侵犯原则；二是资本主义市场经济相适应的契约自由原则;三是与资本主义民主政治相适应的法律面前人人平等原则（4）社会主义法律特征：一是以公有制为基础；二是以消灭剥削、消除两级分化、实现共同富裕为历史使命；三是法律面前人人平等。灋（二）法律的本质（二）法律的本质法是调整人们行为的社会规范法由国家制定或认可的社会规范法是规定人们的权利义务的社会规范法由国家强制力保证实施行为规范（四）法律的定义三、法律与道德的关系三、法律与道德的关系违法和违背道德的区别在哪里？法与道德之间是什么关系？第二节社会主义法律精神第二节社会主义法律精神第二节社会主义法律精神第二节社会主义法律精神三、社会主义法律的运行三、社会主义法律的运行三、社会主义法律的运行三、社会主义法律的运行三、社会主义法律的运行香港城市大学的“考试门”2006年9月，陈静作为华中师范大学数学与统计学院的硕士毕业生，从家乡武汉前往香港，在香港城市大学数学系修读博士因担心自己考试不能通过，将１万元港币放进老师戴晖辉的信箱内，继而用电邮向戴晖辉索取试题及答案。戴老师在数学系系主任陪同下向廉政公署报案，并配合廉政公署将陈静拘捕。12月14日，香港九龙城裁判法院以行贿罪判处其入狱6个月，1万元贿款同时被充公。据了解，此案是香港学界首起有人因“买试题”被判入狱的案件。此案一出，在我国内地引起了强烈的反响，有人赞同戴晖辉老师的做法，有人质疑。而戴晖辉老师表达了他的观点：“作为教授，我把正义性看得很重，一定要维护香港法律和城市大学学术氛围的正义性”。思考：作为一名学生，我们如何看待这一事件？要求：可以自由发言，明确阐述自己的观点及理由。第三节我国宪法确立的基本原则和制度12月4日是个什么日子？一、我国宪法的特征和基本原则坚持党的领导二、我国的国家制度1、平等权2、政治权利和自由3、宗教信仰自由4、人身自由权5、监督权和取得国家赔偿权6、社会经济权：财产权、劳动权、休息权、物质帮助权7、文化教育权8、特定主体的权利《思想道德修养与法律基础》之领会法律精神理解法律体系东莞一工厂上千员工日日被搜身广义的人身自由权（人格、住宅、通讯）“公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。”（二）我国公民的基本义务第四节中国特色社会主义法律体系主要内容主要内容什么是法律体系法律体系形成的时间主要内容主要内容THEEND