会计学学习(xuéxí)目标第一章幼儿园音乐教育的基本(jīběn)观念第一节幼儿园音乐教育的目的(mùdì)幼儿园音乐教育的基本(jīběn)含义是：第二节幼儿园音乐教育的特点(tèdiǎn)第三节幼儿园音乐教育的原则(yuánzé)第四节幼儿园音乐教育的途径(tújìng)第二章幼儿园音乐教育的目标(mùbiāo)及撰写二、幼儿园音乐教育目标(mùbiāo)的制定过程第二节幼儿园音乐教育目标(mùbiāo)的功能第三节幼儿园音乐教育目标(mùbiāo)的结构三、新《纲要》中艺术教育(jiàoyù)的总目标第四节幼儿园音乐活动目标(mùbiāo)的撰写二、音乐教育活动(huódòng)目标的编写方法（二）学习(xuéxí)能力发展目标的提出和撰写记忆、模仿；探索、创造性地解决问题的能力。积累学习(xuéxí)策略：体态暗示音乐前奏对学习(xuéxí)策略有意识：歌曲演唱中的预令策略选择学习(xuéxí)策略：集体舞学习(xuéxí)中的运用标记的策略主动迁移学习(xuéxí)策略：将日常生活中的动作迁移到舞蹈中创造性学习(xuéxí)：选择与别人不一样的策略个性化学习(xuéxí)：各自选择各自喜欢的策略第五节学前儿童音乐教育活动目标(mùbiāo)的范例分析第三章幼儿园音乐教育活动(huódòng)的指导案例(ànlì)：新授歌曲《头发肩膀膝盖脚》7、教师先用极慢的边唱边做，然后加快至不可能再快，体验速度变化的乐趣。（改变速度，体验乐趣）8、如果是大班或者基础比较好的班级，教师还可以继续尝试：（1）教师教幼儿学会将歌曲中的“脚”变为默唱，只做动作。（2）教师请幼儿提出还可以将歌曲中那个身体(shēntǐ)部位改为默唱。并进行尝试。9、放松与欣赏。10、结束。中班歌唱活动(huódòng)《买菜》（常规活动(huódòng)）（3）反馈(fǎnkuì)运用语言(yǔyán)指导时，需要注意的问题：第四章幼儿园歌唱活动第一节歌唱活动的教育(jiàoyù)内容第二节学前儿童歌唱材料(cáiliào)的选择第三节学前儿童歌唱活动的设计(shèjì)与指导第四节歌唱活动(huódòng)中的能力培养2、一般(yībān)注意事项第六章学前儿童(értóng)韵律活动教育一、韵律动作(dòngzuò)及其组合第二节学前儿童(értóng)韵律活动材料的选择第三节学前儿童韵律(yùnlǜ)活动的设计与指导第四节韵律活动中的能力(nénglì)培养第五节系列韵律教育(jiàoyù)活动方案设计与案例分析第六章幼儿园打击乐演奏(yǎnzòu)活动第二节打击乐演奏活动材料(cáiliào)的选择第三节新授打击乐活动(huódòng)的设计与活动(huódòng)第四节打击乐演奏(yǎnzòu)活动中的能力培养第五节系列打击乐器演奏教育(jiàoyù)活动方案设计与实例分析第七章幼儿园音乐欣赏活动(huódòng)第二节音乐欣赏活动材料(cáiliào)的选择第三节新授音乐欣赏活动(huódòng)的设计与组织