传声游戏作文无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的传声游戏作文，欢迎大家分享。传声游戏作文1综艺节目《王牌对王牌》里的“传声筒”游戏令我们印象深刻。瞧，我们小桔灯也组成了自己的王牌。第一轮，我就迫不及待地上了“传声筒”的战场上。首先，老师给芮涵看了看小纸条。只见她对凡珂比划了一下，伸出六根手指，然后背起了凡珂。“哦……”，凡珂机灵地笑了一下，传给了我。我一拍头，立马领悟了他的意思。不一会儿，咱们这一组王牌打了个“开门红”，而纸条上便是“猪八戒背媳妇”喽！最搞笑的就是子轩这一队了。子轩看完纸条后，轻拍了一下欧元的背，欧元看着子轩。突然，子轩张开两只手，从上到下抬起，然后又放下，随后又躲进了门后，脸上一副惊恐的样子。欧元一脸呆呆的样子，转过了身，让凡珈转过来。她也张开手，一直上下摆动。凡珈的大脑一片空白，无奈的她只好跟着欧元做着同一个动作。子轩一直在后头小声嘀咕着，看着越来越脱离轨迹的动作，他心急如焚，不停地用着碎步转圈圈，说道：“完了，完了，这一把输定了！”最后，糖糖老师化身成记者，采访治融：“你猜猜，是什么词？”治融摸着头，随口就说：“应该是登山吧。”结果，这一队不少人全都齐刷刷地说是登山。子轩忍无可忍，大叫道：“哎呀！你们看，这是‘哗啦啦’地在下雨。”说完，他又张开手，从上到下扫着，“然后，下雨了，我躲了起来。词语就是‘躲雨’了！”只见他们个个欲哭无泪，没想到这是多么简单的词啊！当然，除了有趣的过程外，也少不了从中的道理。从中，我也领悟到了：耳听不一定为实，眼见也不一定为真。我们每个人都要有自己的判断，不可全信他人的话哦！传声游戏作文2今天我武术课上教练让我们玩了一个游戏——传声游戏。教练刚说要做游戏，班里就炸开了锅，大家七嘴八舌地讨论着。教练清了清嗓子，用响亮的声音说：“游戏的规则是，班里每五个同学组成一组，我对每组第一位同学快速说一句悄悄话，等所有组的第一位同学都听到我说的话后，活动开始，此时每组由第一位同学依次小声向后传递，只能说一次。最后一个同学将听到的话告诉我。”大家迅速组好队并站成几列，我们是第五组。教练凑到第一位同学身边，只见他挠了挠头，教练走后，他迅速扭过头对我们做了个撇嘴的动作。我看到后顿时觉得，他好像没听懂，这怎么办呢？我突然着急起来。轮到我了！排在前面的同学凑到我身边，对着我的耳朵轻轻地说：“......”那声音简直比蚊子哼哼还小，我只听到了“小鸟”两个字。哎呀，这可怎么办呀？我只能凭借自己的想象力，编了一个句子“树上有一只小鸟”，因为没有底气，所以我也以很小的声音传给了下一位同学。“时间到！”转眼每个组最后一名同学把听到的话告诉了教练。教练公布大家听到的内容。每个组的答案都令人捧腹大笑。我们组的答案简直“惨不忍听—“书上的小鸟”。最后老师公布了正确答案，原来她说的是“小鸟在天上飞得快”。我们全军覆没了。这节课真是太有趣了！传声游戏作文3“一组听说……”老师看了看卷子，皱起眉头眯起眼睛，慢慢说。话音一落，全班爆发，全班开始大笑。傅天成道：“王育恩，你是不是外星人转世？“哈哈哈……”王玉恩的脸，从绿到白，从白到紫，渐渐变成了猪肝色.猜猜我们在做什么，我们在玩游戏！今天老师一进来就神神秘秘的说：“同学们，今天来玩个游戏。”我们想不出老师葫芦里卖的是什么药，就七嘴八舌地聊了起来。老师把我们分成四组，然后慢慢宣布规则：老师给每组第一个学生讲一个只有两个人听到的悄悄话，然后第一个学生依次传给下一个学生，然后最后一个学生把听到的写在纸上交给老师。我们组的第一个人是林。当他看到老师来了，他迫不及待地凑了过来。他边听边蒜一样的点头，我看到他“运筹帷幄，决胜千里”的样子就放心了。林陈晗走过来，凑在我耳边说：“詹姆斯在打篮球。”听到这句话，我的心里认定，太简单了。我心里窃笑，于是转身自信地说：“詹姆斯在打篮球。”王源向我挥挥手，表示听不懂。我说：“詹姆斯在打篮球。”王源点点头，看着我，然后他转过头来传递我的话。最后一个同学程新建在纸条上写了他听到的话：“詹姆斯在踢足球”“什么鬼？不是吗？詹姆斯在打篮球！”我拍桌子，恨铁不成钢地说，看来我们这次要输了。后来我们改变了队员的顺序，我和林扭转了局面，险胜其他小组，取得了最后的胜利。传声游戏作文4今天，我们有一个期待已久的活动课。这个活动课玩的游戏是声音游戏。首先，王老师介绍一下游戏规则：把全班分成两组，每组一列。王先生对每组的第一个学生耳语，然后第一个学生依次传递他听到的内容，最后一个学生把答案写在黑板上。如果他写得对，他就赢了！我很荣幸成为A组的第一名学生，游戏开始作曲王老师宣布。我从容大步走向老师，老师走到我耳边。我笑了笑，昂着头回到座位上。B组的同学自信满满的