会计学我们(wǒmen)说其中的6,4,3,7是90分,98分，85分，82分的权.统计学中也常把这样的算术平均数看成加权平均数.2.经历探索加权平均数的应用过程，体验和理解统计的基本(jīběn)思想.为了解5路公共汽车的运营情况(qíngkuàng)，公交部门统计了某天5路公共汽车每个运行班次的载客量，得到下表：根据上面的频数分布表求加权平均数时，统计中常用(chánɡyònɡ)各组的组中值代表各组的实际数据，把各组的频数看作相应组中值的权.例如在1≤x＜21之间的载客量近似地看作组中值11，组中值11的权是它的频数3，因此这天5路公共汽车平均每班的载客量是:从表中，你能知道(zhīdào)这一天5路公共汽车大约有多少班次的载客量在平均载客量以上吗？占全天总班次的百分比是多少？由表格可知，81≤x＜101的18个班次和101≤x＜121的15个班次共有33个班次超过平均载客量，占全天总班次的百分比为100％约等于39.8％.某灯泡厂为测量一批灯泡的使用寿命，从中随机抽查了100只灯泡,它们(tāmen)的使用寿命如下表所示：【解析】根据表格(biǎogé)，可以得到各小组的组中值，于是样本的平均寿命是种菜能手李大叔种植了一批新品种黄瓜，为了考察这种黄瓜的生长(shēngzhǎng)情况，李大叔抽查了部分黄瓜藤上长出的黄瓜根数，得到如图的条形图，请估计这个新品种黄瓜平均每株结多少根黄瓜.（结果取整数）通过本课时的学习，需要我们掌握：1.进一步加深对加权平均数的理解，能根据频数分布表求加权平均数.2.体会(tǐhuì)运用样本平均数去估计总体平均数的意义，能用样本平均数估计总体平均数.1.某商场用加权平均数来确定什锦糖的单价，由单价为15元/千克(qiānkè)的甲种糖果10千克(qiānkè)，单价为12元/千克(qiānkè)的乙种糖果20千克(qiānkè)，单价为10元/千克(qiānkè)的丙种糖果30千克(qiānkè)混合成的什锦糖果的单价应定为（）A.11元/千克(qiānkè)B.11.5元/千克(qiānkè)C.12元/千克(qiānkè)D.12.5元/千克(qiānkè)【解析】选B.由题意得，11.5（元/千克(qiānkè)）./4.在“为贫困地区的孩子献爱心”捐款活动中，某校九年级（1）班同学人人(rénrén)拿出自己的零花钱，现将同学们的捐款数整理成统计表，则该班同学平均每人捐款_____元.【解析】该班同学平均每人捐款为（元）.答案：185.八年级（2）班为了引导学生树立正确的消费观，随机调查了１０名同学某日的零花钱情况，其统计图如下：零花钱在4元以上（含4元）的学生所占比例(bǐlì)为____，估计该班学生每日零花钱的平均数大约是_____元．6.某校为了了解学生做课外作业所用(suǒyònɡ)时间的情况，对学生做课外作业所用(suǒyònɡ)时间进行调查，下表是该校初二某班50名学生某一天做数学课外作业所用(suǒyònɡ)时间的情况统计表所用时间t(分钟)石可破也，而不可(bùkě)夺坚；丹可磨也，而不可(bùkě)夺赤.《吕氏春秋•诚廉》