舞蹈教学工作计划舞蹈课工作计划有关舞蹈教学工作计划舞蹈课工作计划时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编收集整理的有关舞蹈教学工作计划舞蹈课工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。有关舞蹈教学工作计划舞蹈课工作计划1一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求1、课程的性质、教学目的：舞蹈是一门专业技能课。本课程的教学目的是：学生通过本课程的学习，掌握舞蹈教育和舞蹈表演专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养，毕业后能胜任舞蹈教学和舞蹈表演工作，成为合格的教师和舞蹈表演者。2、教学任务：学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的`能力。3、教学基本要求舞蹈技能是一门规范性、理论性、实践性较强的课程。教学中，应按照幼师专业培养目标的要求，突出“三基”内容的教学，使学生对教学内容全面掌握。融会贯通，达到培养目标所规定的要求。二、本课程与相关课程的衔接、配合关系本课程应以舞蹈基本理论、舞蹈技能训练为基础，音乐教学法相配合。三、教学方法和教学形式1、教学方法：本课程不是纯理论性课程。其核心是解决实践的问题。在教学中一定要结合学生的实际水平工作的要求，加强技能训练，提高学生的舞蹈素养。同时，根据培养目标的要求，突出实践环节。提高感性认识。2、教学形式：为使每个学生都能达到培养目标的要求，教学形式以教师讲授、示范作为基础，同时，针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。Ⅰ、教学目的及教学要求：通过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌握舞蹈的基本舞步。动作有一定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。1、学时安排60学时专业开设：民族民间舞（20）芭蕾舞基训（20）中国古典身韵（10）幼儿舞蹈考级（10）2、教学内容：一）理论课1、掌握舞蹈的概念、种类，了解中国舞蹈发展简史。2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会做舞蹈记录。二）舞蹈的基本训练1、学习中国古典舞基本手位、脚位。2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练，腰的训练、胯的训练，压腿和跑腿训练，走跑跳训练，基本舞步训练，身段组合训练。四、民族民间舞训练理解藏族舞的风格和动作特点，学习弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂动作：撩袖、摆袖、晃袖、献哈达、敬礼。学会弦子组合1—2个，踢踏组合1—2个。五芭蕾舞基训把上练习双手扶把檫地组和节奏4/4单手扶把双腿蹲节奏4/4单手扶把檫地节奏2/4单手扶把小踢腿节奏2/4单手扶把单腿蹲节奏4/4单手扶把控制节奏4/4单手扶把大踢腿节奏3/4六、中国古典舞身韵地面元素训练1、提沉2、冲靠与旁移3、含腆仰4、云间转腰5、横拧6、旁提七、幼儿舞蹈考级1、走步《吹吹拉拉》2、音乐反应一《大苹果》音乐反应二《看星星》3、扩指《保护小羊》4、手臂动作《你说可笑不可笑》5、弯腰、转腰《小钟》6、前压腿《小脚》7、双吸腿《弹弹唱唱》8、脚位《擦玻璃》9、头的动作《小鸟的歌》10、摆臂《伸出手》11、蹦跳步《小兔子》12、平踏步《开火车》13、游戏《万花筒》有关舞蹈教学工作计划舞蹈课工作计划2情况分析:经过一段时间的学习，四级班的孩子对舞蹈已有一定的基础，动作也比较规范了，但在基本功方面还不扎实，所以这学期大多数课程都会有基本功的训练和简单的民族民间成品舞教学，为孩子考级做好充分的准备。学期总目标：1）增加对孩子基本功的训练。2）能掌握舞蹈动作（双黄手/提压腕/双盖手/双托手/前后抬腿/碎步/小跳/藏族舞中的抬踏步/退踏步/塌腰/屈膝/并腿/吸腿跳等，并知道其名称。3）初步认识了解藏族舞和东北秧歌，培养孩子的民族意识。课程内容：第一月目标：1）相互认识和基本功的练习。2）学会自己用正确的方式练习基本功。3）学会单盖手/单山手/单晃手/单岸手/单雕手/单托手/增强提压腕团手动作的'练习并知道其名称。。第一周：自我介绍，相互认识，新授〈单手位〉和点位的复习。第二周：复习〈双手位〉把双手位重难点提出来给予纠正加强对亮相节奏的把握。第三周：复习〈双手位〉，新授〈波浪〉。第四周：复习〈波浪〉〈双手位〉。第二月目标；1）掌握勾蹦脚/脚尖外开/勾脚前压腿/和压胯的动作。2）增强基本功的难度，加强训练。3）能熟练的完成舞蹈动作。第一周：新授《勾绷脚》第二周：复习《勾绷脚》，新授〈压胯〉第三周：复习〈压胯〉，新授〈压腿〉。第四周：复习〈勾绷脚〉，〈压胯〉〈压腿〉新授成品舞〈猪八戒吃西瓜〉。第三月目标：1）学会前抬腿/后抬腿/抱前腿的组合并知道其名称。2）能根据节奏的快慢做动作。第一周：新授