交往礼仪知识交往礼仪知识11、基本礼仪(1)基本动作-走、坐、站立、门的开关、敲门、递交物品、咳嗽、打喷嚏、打哈欠等。(2)礼貌用语-您好、再见；谢谢、不客气/不用谢；对不起、没关系；请等。(3)个人礼仪-擤鼻涕、洗脸、洗手、梳头、漱口、刷牙、洗脚、洗澡、擦汗、叠放衣服、使用洗手间等。(4)基本交往-打招呼、自我介绍、介绍他人、接打电话、问路、如何插入/打断他人谈话、捡起物品、有借有还、学会原谅、学会信任、学会讲信用、礼貌拒绝、不随便拿别人的东西、尊重他人的民族信仰等）2、家庭礼仪(1)尊敬长辈-称呼长辈须要用尊称、听从长辈教导、体贴照顾长辈、及时回应长辈、回到家和离开家要打招呼、言行要一致，用餐、乘车时请长辈先、帮助爸妈做力所能及的事、关心爱护爸爸妈妈、对周围的`人学会感恩等。(2)行为习惯-和他人说话时要看着对方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物归原位、爱惜物品、不浪费物品、能够关爱他人、会处理自己的情绪、主动饲养动物等。(3)客人来访-见到了客人要握手、把客人引进门、请客人坐下、对客人彬彬有礼、收到客人礼物要感谢、给客人端茶倒水等。(4)拜访作客-会正确的敲门、拜访客人要带礼物等等。3、幼儿园礼仪(1)入园离园礼仪-主动和老师、幼儿、家长问好·说再见。(2)盥洗室礼仪-知道有序排队、能够物归原处、能够节约用水、不在卫生间内打闹、遵守卫生间的礼仪等。(3)教学活动礼仪-学会倾听、有事举手、勇于认错、尊敬老师、有事情主动找老师沟通等。(4)户外活动礼仪-知道有序排队、上下楼梯不跑不跳、不推挤他人、遇问题先出列、谁最后·谁关门、集合解散听口令、游戏时要谦让、玩过的玩具送回原处等。(5)室内的活动礼仪-尊重小伙伴、爱护班级物品、拿取班级物品要轻拿轻放、主动积极交朋友、要学会宽容等。(6)进餐礼仪-饭前洗手、不挑食、不抢食、嘴巴里有食物时不说话、不浪费粮食、吃东西没有声音、整理自己的餐具、饭后擦嘴漱口等。(7)午睡礼仪-午睡前整理好自己的衣物、不打扰其他午睡幼儿、起床后自己整理自己的床铺等。4、公共场所礼仪(1)行走-不吃零食、不随地吐痰、不围观、和前人保持距离、保持右侧通行，不闯红灯、不走不占盲道、走过街天桥等。(2)等候-在等待线后按顺序排队、不插队但是也不让他人插队、不席地而坐等。(3)乘车-先下后上、上车时要礼让老弱病残孕、不扒门不挤车、主动购票按顺序上下车、不争抢座位、不向车窗外丢东西、吐痰、不脱鞋、下车提前准备、学会使用劳驾、麻烦或请您让一下等礼貌用语。(4)乘电梯-乘坐升降式电梯：不扒门，不划门，不强行挤入电梯、不乱按、超载时主动退出；乘坐滚式电梯：靠右侧、不推挤、不上下跳等。(5)游泳馆-不向池内扔脏物、不向池内大小便等。(6)图书馆-要轻声细语、不污损图书、书归原位等。(7)商场-不为所欲为、不攀比、不乱跑、不私拆商品、不私尝食品。(8)公园-维持环境卫生、不折花、不践踏草坪。(9)在影剧院内-保持安静、不吃很响声的实物、看完后有序离场等。(10)在动物园里-按照要求给小动物喂食、不用石头打小动物等。(11)在博物馆里-保持安静、不吃食物、不能随意触摸文物等5、节日礼仪(1)节日的问候-主动和他人打招呼、给长辈提前打电话送祝福等。(2)节日庆典演出礼仪-积极参与演出、按顺序上场等。(3)自助餐礼仪-有序的排队取餐、吃多少取多少、不浪费粮食、不私藏粮食等。(4)参加婚礼礼仪-有礼貌的祝贺、不随便串桌等。(5)参加生日宴会礼仪-要主动送上生日祝福、要给过生日的小朋友送礼物等。交往礼仪知识2有些父母往往有意无意地为自己的孩子选择朋友，限制孩子的自由交往。当然，这些父母的用心是良苦的，他们担心自己的孩子被别的孩子欺负等等。这样做等于父母们代替了孩子的思维，代替了他们分析，代替了他们去和伙伴“算帐”，这样做的结果无疑是把自己的孩子推到孤立的地位，而且使孩子产生依赖性，觉得有父母的坚强后盾，有什么问题都可以回到父母身边，寻求庇护。这对孩子增长交友方面的知识是极为不利的。作为成人来说，和朋友的关系以及友谊的形成是表示一个人是否适应社会，是否成熟的标志。作为孩子就更要从小学习结交小伙伴。一周岁多到两岁的孩子，虽然很少在一起玩，但他们喜欢注视彼此的活动，也喜欢彼此靠近。不过多数情况下，依然是各玩各的。甚至3岁的孩子，彼此间的交往也是短暂的，往往是两三个人接触一下，很快又各自玩耍。研究材料表明：约有70%的`3岁小儿都喜欢个人游戏。父母最好能带孩子到有小朋友的游戏场所，引导他跟别的小朋友玩。但是，一定要在自愿的基础上。孩子参加群体活动，是以后参加集体生活的前奏。3岁前如果不和别的孩子交往，处于比较孤寂的状态，3岁后再开始参加集体游戏时，就会有不适应的现象，既不习惯和别的小朋友共享玩具，配合行动，也不善于遵守交往规则，结果在集体生活中